【摘 要】
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随着信息技术的不断进步,教育也在不断改革,为了给学生提供更好的学习方法,信息技术不断融合在教育中.对于小学数学教学过程中,偶尔会出现一些抽象的知识点,这些知识点很难用
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随着信息技术的不断进步,教育也在不断改革,为了给学生提供更好的学习方法,信息技术不断融合在教育中.对于小学数学教学过程中,偶尔会出现一些抽象的知识点,这些知识点很难用语言去讲解,对小学生来讲是非常难理解的.但是,如果将信息技术运用到课堂中去,那么教师就可以用很简单的方法将详细讲解过程呈现给学生,来帮助学生学习记忆,进而大大提高了学生的学习效率.
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红薯含8%的膳食纤维，其中大多是可溶性膳食纤维，通便功效很强。中医认为，“红薯能补中和血，暖胃，肥五脏，充粮食延年益寿”。日本东京大学对130种食物抑制胆固醇的功效进行研究发现，红薯的作用是其他食物的10倍。所以，如果胆固醇高，可以每天早晚吃两块红薯。 但红薯不宜生吃，一是因为细胞膜未经高温破坏，淀粉难以消化；二是红薯含“气化酶”，食之过多会出现腹胀、烧心、打嗝等不适。因此，一定要蒸煮或烤熟，最
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摘要：近些年随着社会经济的发展，以及教育事业的发展，幼儿教育受到了比较大的关注，现代的幼儿教育更加重视对幼儿创造力的培养，提升幼儿教育的深度，不仅需要对幼儿的智力进行开发，还需要通过幼儿教育促进幼儿未来的发展，对幼儿的创造性思维进行有效的启发。基于此项要求需要对幼儿教育进行创新，将现代的信息技术引入到幼儿教育中，为幼儿搭建创新思维发展的平台。因此本文主要对幼儿教育中信息技术的应用进行研究，希望能够
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