【摘 要】
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摘 要：学习能力是指获取知识或经验的方法和技巧，是观察力、思考力、综合力等多种能力的综合应用。初中数学在整个义务教务阶段的课程体系中占有非常重要的地位，初中数学的教学过程最重要的一个方面就是培养学生的学习能力，这对老师和学生而言都提出了新的要求，只有通过各个环节的改变和完善，才能使学生真正做到勤学、会学、爱学。鉴于此，本文提出了四点策略。 关键词：学习能力;初中数学;培养策略 中图分类号：G6
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摘 要：学习能力是指获取知识或经验的方法和技巧，是观察力、思考力、综合力等多种能力的综合应用。初中数学在整个义务教务阶段的课程体系中占有非常重要的地位，初中数学的教学过程最重要的一个方面就是培养学生的学习能力，这对老师和学生而言都提出了新的要求，只有通过各个环节的改变和完善，才能使学生真正做到勤学、会学、爱学。鉴于此，本文提出了四点策略。
关键词：学习能力;初中数学;培养策略
中图分类号：G633.6
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摘 要：音乐课程是一门培养学生音乐素养的课程。对于初中音乐课程教学来讲，实现师生互动至关重要。在具体教学实践中，教师应通过多样化的手段，构建互动环節，让学生参与进来，在互动中欣赏音乐，学习相关理论知识。本文首先分析初中音乐教学在师生互动方面作用，然后探讨实现师生互动的具体策略，希望可以给初中音乐欣赏教学带来一定的参考启发。 关键词：初中音乐;欣赏教学;师生互动;作用;策略 中图分类号：G633
摘要：语文是我国教育的重要组成部分，是学生奠定语言基础、文学素养等综合素养的重要课程。结合学生情况、实际教学中的问题对教学方法进行创新非常必要。导语设计是一种立足于学生特征与教学内容，通过设计更符合学生兴趣需求、更能激发学生学习主体作用的教学导语进行教学的方式，在语文教学中做好导语设计地优化创新，能够更大限度地提高学生学习动力，同时营造更适合学生需求及特征的课堂氛围，对于教学水平地提升、学生语文能
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摘 要：本课题是基于互联网环境并汲取优秀客家文化精神共同构建特色的校园文化。“家”“和”文化是一种民族文化，也是一个团队不畏困难，顽强向上的进取精神。此研究可以拓展校园文化的广度与深度，打造学校物质文化、精神文化、环境文化、行为文化、制度文化和网络文化“矩阵”，促进学校内涵和办学特色，提升办学品位和质量。因此，本文从校园特色文化建设的意义，互联网对校园特色文化建设的影响和“互联网 ”背景下农村初中
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摘 要：在我国的教育领域中，素质教育已经是教育中的重中之重，所以相对应的学生的核心素养的培养也是高中物理实验教育中的一项重要的教学目标。因为只有学生的核心素养得到了提升，才可以在很大的程度上促进学生对于物理的学习积极性，让学生在实验中更加的投入，不仅有利于提高学生的思维能力，还促进了学生的操作能力。本文就主要针对物理实验教学中存在的问题展开讨论，研究教学对策。 关键词：核心素养;高中物理实验教学
摘要：随着素质教育理念的实施，注重培育学生的数学核心素养是当前小学数学教学的重要目标之一。本文围绕小学数学应用题教学探索加强生活化教学的意义，分析了目前小学数学应用题教学现状，并结合实际针对如何加强小学数学应用题教学中生活化理念的融入提出了具体的措施建议，以供参考。 关键词：小学数学;生活化教学;应用题;教学;现状;措施 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（20
摘要：从教育者的立德树人角度来说，面对学困生，初中物理教师不应置之不理，轻易放弃。应强化基础，及时查漏补缺，使学困生学习信心实现持续复位;应加强激励，注重激发兴趣，使学习内驱具备“源头活水”;应强化互助，引导共同成长，使物理学习实现整体发展。 关键词：物理学困生;立德树人;转化行动 中图分类号：G633.7 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）23-086 学困生的存在严重
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