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随着现代教学理论的发展与进步,传统教学中缺乏的教学思想逐渐在当代教学中得到了普及,成为教师创新教学新的方式和内容。德育教学本身和数学教学之间的联系较少,但随着数学教学理论的发展,数学知识和现实生活之间的联系日渐紧密,给德育教学创造了空间和土壤。本文就将对小学数学课堂教学中的德育渗透教学进行分析和讨论,希望能够给相关教学的有效开展提供参考和帮助。