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数学是一门重要的基础学科,它具有抽象性高、逻辑性强、应用性广的特点.在小学数学中有一些概念相对抽象,对学生来说难以理解.然而数学学习又离不开对概念的深入理解,所以如何有效进行数学概念的教学就成了摆在教师面前的一道难题.试用不同策略,帮助教师有效突破这一难点.
让数学学习不再“雾里看花”r——例谈小学数学概念教学的策略
【摘 要】
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数学是一门重要的基础学科,它具有抽象性高、逻辑性强、应用性广的特点.在小学数学中有一些概念相对抽象,对学生来说难以理解.然而数学学习又离不开对概念的深入理解,所以如
【机 构】
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南京市江宁区秣陵中心小学,江苏 南京
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2021年35期
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一、教学案例 在“遨游汉字王国”的综合性学习中，孩子们首先要深入生活 ，对汉字的来历 、有趣的汉字故事（谜语、歇后语、俗语）、日常生活中的运用等进行调查和收集资料，并且进行有条理的记录整理、展示交流，这些都需要学生用到语文知识。 首先，与人交流谈话的表达 ，孩子们在查找关于文字的历史演变时，需要请求老师或家长的帮助，要么请求他们帮助在网络上或书籍中查找，要么请求他们带自己到图书馆或提供
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摘 要：近年来，随着新课标的实施，许多小学语文教师把传统的教学模式和方法转变为阅读教学，开展合作学习，以求提高学习效率，达到教学目的，促进小学语文阅读教学的发展。 关键词：合作学习;小学语文;阅读教学;应用研究 当前，我国小学语文阅读教学的现状不容乐观，要改变这种状况，就必须根据实际教学情况，采取合适的教学方法，以达到良好的教学效果。 一、创设情境激发学习兴趣 语文教学内容单
摘 要：在小学体育教学中渗透德育可以培养学生的爱国精神、团队意识，锻炼其意志品质，有助于对学生的全面培养。就如何在体育教学中实施德育渗透进行了分析与探讨，提出了具体的教学策略。 关键词：核心素养;小学体育;德育渗透 体育是小学教学的一项重要课程，其关系学生体能的发展，也对培养学生的爱国精神、意志品质以及传统美德等有重要意义。在核心素养培养的要求下，小学体育教学中要适当渗透德育，增强学生对
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摘 要：音乐是一门艺术性学科，学习音乐能培养学生的艺术修养，提高学生的审美鉴赏能力。随着新课改的不断深入，小学音乐教学面临诸多机遇和挑战。为此，教师应积极创新教学形式，激发学生学习兴趣，以提升音乐课堂教学的有效性。律动教学是小学音乐教学的一种全新模式，能使枯燥的课堂焕发活力，丰富教学内容，为学生带来独特的学习体验，从而促进小学音乐教育事业的改革与发展。 关键词：律动;小学音乐;应用方法