“妈妈牌”玩具
　　儿子树出生后，外面买的玩具不太放心，我就萌发了自己动手做一做的念头。
　　做什么好呢？我擅长织毛线，树是属鼠的，先为他织一只小老鼠吧！度娘很给力，步骤给的那叫一个详细。哄孩子睡觉后，我就开工了。一边想着孩子玩得高兴劲，一边开心地钩着。基础针法简单，可钩到嘴巴处，卡住了。真心看不懂哇！各种查，各种琢磨，钩了拆拆了钩，一个嘴巴钩了俩晚上还没弄出个样子来！后来一想，谁说非得照着模子来？我也可以自创嘛！
　　后来，又接连自创了各种形象：大公鸡、小蜗牛、大黄鸭、小矮人……嘿！都有些上瘾了呢。不完全按模子来，加上自己想法，有点搞创作的赶脚，有木有？
　　充分满足了动手欲后，我不再局限具体形象，随意织了几条毛线条，各种颜色，长的短的，大概有八九条。没成想，随意织的这些毛线条利用率非常大，眼看着它们在树的小手里变成各种道具：河流、水草、草地、蛇、蛋糕、腰带、果卷、龙卷风、海鳗……五年多了，到现在还时不时拿出来当道具。
　　和儿子一起做鱼
　　有天周末，下雨窝家里。两岁多的树有些不开心地黏我身上哼哼唧唧，看来需要找点事做了。最近树超级迷恋海洋动物，我突然脑洞大开，何不做些海洋动物？树很是兴奋。树每天让我跟他讲海洋动物，这些鱼早就印在了我脑子里，找来一些纸，拿来剪刀，直接开剪。
　　先剪了条树最喜欢的鲸鱼，树立马提出意见：嘴和喷水孔呢？鳍也不对。树拿起剪刀，在鲸鱼的头部剪了条长线，这才是鲸鱼的嘴巴！又要求我剪个圆形，他涂了胶水粘在鲸鱼头上。把我剪的鳍剪掉了，重新剪了两个鳍，涂了胶水黏上，才满意地说：这才是鲸鱼呢！
　　我惊喜地拥抱了他，谢谢他帮我完成了这条鲸鱼。小帮手来了劲，主动要求我继续剪：海马、乌贼、安康鱼……陆续出炉，只不过，都被我傻傻地剪出了很多错误。树就不厌其烦地补救，娘俩忙活了一下午。后来，我们找来白纸，把剪的海洋动物都贴上去，做成了海洋世界，张贴上墙。树爸下班回家，树当起了导游，纸上的海底世界不比真的逊色！
　　后来，我们又剪了更多的鱼。客厅成了大海，剪的鱼直接分布到客厅各个角落。有时，全家变成鲨鱼来吃鱼，有时我和爸爸会假装变成鱼在水里游来游去，树变成鲸鱼或者鲨鱼来追赶我们。这样的游戏树很喜欢，笑声填满客厅的每个缝隙。
　　之后，我们又开始用橡皮泥捏鱼，还收集各种废旧物品，尝试用不同材料来做鱼：鞋盒、矿泉水瓶、饼干盒子、卷纸筒、木头、小石头……树跟着当小工，黏贴、剪简单的东西，团个圆球当眼睛，压扁一块橡皮泥当鱼鳍，有时也当参谋，一起出谋划策，有时娘俩会为鱼鳍怎么做争起来，再去找书查证！有时心情好，就把做好的鱼摆成一些场景，我们一起来编故事。一边编，一边爆笑。
　　在树的要求下，我帮他缝制了一些布鱼。看着这些本来只能在书上看到的东西，经由妈妈的手变成了现实，树兴奋地快疯了。他把这些玩具拿到幼儿园，自豪地告诉他们：这是我和妈妈一起自己做的！
　　树超级爱这些布鱼，把它们摆放到客厅做成海洋玩过家家；后来向我要了块布，玩渔翁捕鱼；再后来让我给每条鱼的背上缝了个小勾子，又做了个鱼竿玩钓鱼，还能用这些鱼当道具表演故事……
　　手工和爱好的良性循环
　　因为树喜欢海洋动物，我们开始了手工。慢慢我却发现，做手工以及在这个过程中树获得的成就感和愉悦感又反过来刺激了他更加喜欢海洋动物，这个兴趣在手工的不断刺激和辅助下一路持续，长达一年半。后来，树的每个爱好，都从兴趣延伸到手工，每个爱好都会延续很长时间。海洋动物之后，他喜欢上了飞机，我们为他提供飞机的书，带他去机场看真飞机，去航空博物馆参观，当他有了直观的了解，我们开始收集各种材料来做飞机，纸板、矿泉水瓶、各种盒子等等，我们还会把玩具飞机改造成自己想的样子，用积木拼插飞机，用橡皮泥捏飞机……树在商店或者电视上看到他喜欢的飞机，如果不能买，他就会说：我们回家做一个去！做手工的过程中他会更加深入地了解飞机，了解越深入想法越多，做出飞机也越精准。
　　手工和生活
　　因为一直不间断做手工，不到三岁，树的小手已经很灵活了，也有了很多想法，我开始把更多的活放给他做，更多听取他的想法，尊重他的创意。做手工久了，树有了变废为宝的超能力。
　　方便面桶做成皇冠，泡沫和废旧纸盒创造一座城镇，芝麻壳拼成金鱼，树枝做成盆景，用完的胶带圈配上超轻黏泥的装饰就成了手镯，饼干内盒做车身，矿泉水瓶盖做轱辘完成一辆车……
　　看到有感觉的绘本，我们也会根据绘本创作一些形象。树特别喜欢斯凯瑞的书，基本上都翻烂了，我们一起把里面他喜欢的人物捏出来，玩木偶剧。他喜欢杰瑞的冷静太空，暑假放假他自己设计，弄了两天，把墙面弄成了树的冷静太空。
　　用手工陪伴孩子成长
　　树四岁以后，我基本就退居幕后了。这时，挑战真的来了。我有完美情结，总想把作品做到极致。有时，看着树的作品有些粗糙，我就忍不住指手画脚。
　　有次树用超轻黏泥捏了一架飞机，兴冲冲“开”给我看。我看了一眼，立马指出飞机的翅膀太长，里面牙签没隐藏好都露出来了。我的语气和脸上的表情让树很沮丧，他边抚弄着飞机边气愤地说：妈妈，你一点都不尊重我的想法，我就想让飞机的翅膀这样长，这样它就飞得快了，哼，你什么都不懂！说着就跑开了。我立马意识到自己犯了个错误：一个三岁的孩子用超轻黏泥捏出自己的创意飞机，多么自豪和不容易，他拿来是想我和分享他的快乐的。可我满眼只看到了作品的不协调。意识到这些后，我开始有意识地管住自己：只鼓励和肯定，只给有建设意义的意见。其实，不管孩子的作品多么粗糙，孩子都付出了百分百的努力，都是他创意的呈现，这才是我们真正想要的，不是么？
　　我也是职场妈咪，没多少时间，陪孩子做手工的时间也都是见缝插针。下了班的晚上、周末、孩子生病请假在家……时间想挤，总会有的。
　　从带着孩子做手工开始，我们就在客厅一角放置了手工桌，所有的手工用品和材料都放在那里。现在树基本可以自己完成手工制作，不过他有时候还是愿意我陪着，我也乐意陪在他身边做个小工。
　　用这样的方式陪伴孩子成长，是我和孩子都享受的。像我现在常回忆起和妈妈一起织毛衣的场景一样，那是一种别样的幸福和温馨。