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立足学养课堂简析中低段小古文教学策略——以三上《司马光》为例
立足学养课堂简析中低段小古文教学策略——以三上《司马光》为例
来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhao19881016
【摘 要】
:
“小古文”一词是李振村老师(原《小学语文教师》主编)在2006年提出的.小古文属于文言文范畴,但又有一定区别.它篇幅短小,内容浅显易明了,语言较精炼,意蕴较深刻,是特别适合
【作 者】
:
蒋雅斐
【机 构】
:
杭州钱塘新区听涛小学
【出 处】
:
文存阅刊
【发表日期】
:
2020年47期
【关键词】
:
小古文教学
中低段
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“小古文”一词是李振村老师(原《小学语文教师》主编)在2006年提出的.小古文属于文言文范畴,但又有一定区别.它篇幅短小,内容浅显易明了,语言较精炼,意蕴较深刻,是特别适合儿童阅读的文言题材.本文以三上《司马光》为案例,简析在小学语文中低段课堂进行小古文教学的一些策略的优化.
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