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本文论述中职卫校医学检验专业有效课堂的打造,提出要让沟通成为课堂教学的前提,让学生成为课堂教学的主体,让任务成为课堂教学的目标,让合作成为课堂教学的内在要求,通过实施多种与之搭配的教学模式,营造出精彩的课堂教学效果,实现有效课堂。
中职卫校医学检验专业有效课堂探究
【摘 要】
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本文论述中职卫校医学检验专业有效课堂的打造,提出要让沟通成为课堂教学的前提,让学生成为课堂教学的主体,让任务成为课堂教学的目标,让合作成为课堂教学的内在要求,通过实
【机 构】
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梧州市卫生学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年26期
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