【摘 要】
：
美国针对中国发起的337调查,其本质是上是一种贸易壁垒和对华技术遏制的手段。从1995年至今,美国涉华337调查的立案数占到了其全球立案数的绝大部分,案由主要是针对专利侵权
论文部分内容阅读
美国针对中国发起的337调查,其本质是上是一种贸易壁垒和对华技术遏制的手段。从1995年至今,美国涉华337调查的立案数占到了其全球立案数的绝大部分,案由主要是针对专利侵权和商标侵权,涉案产品除了传统消费品、工业制造品之外,近些年多集中于计算机及通信设备、人工智能、生物医药等高新技术等产品领域。为此,我国企业和政府部门可以从预防、应诉以及应诉外三个方面来加强应对。
其他文献
摘 要 小组合作学习教学方法是近年来兴起的一种教学方法，是顺应新课程改革和素质教育要求的、科学的教学方法。小组合作学习教学方法已经提出，就被广大的教育工作者所认可，并在教学过程中予以了推广。经过近年来教学实践的验证，取得了很好的教学效果，但是在运用过程中，由于操作手段的某些偏差，小组合作学习教学法也存在着某些问题，影响了课堂教学效率的提高。本文主要就在小学数学教学中小组合作学习教学法存在的问题进行
摘 要：本文阐述了自由朗读、笔记圈画、任务探究和表达生成等策略在中学生英语阅读自主探学过程中的运用，指出教师应关注学生差异化发展的需要，鼓励其在主动尝试与积极探索的过程中发现问题，引导学生在主动协作中探究问题，从而促进学生阅读理解能力的提高。 关键词：高中英语；阅读；协作；交流 自我探学是理解感知的核心，更是学生发现问题、探究和解决问题的重要手段。本文结合笔者自身的实践经验，从四个方面略谈教师
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘 要 新修订的普通高中数学课程标准突出了数学的核心素养。数学的核心素养是指数学思维在数学教育教学中的形成，以及运用数学思维解决生活中实际问题的能力。培养学生的数学核心素养还有赖于数学教学：把握数学的本质;结合教学实际，提出了相应的数学问题;鼓励学生独立思考，鼓励学生与他人交流;让学生掌握知识技能的同时，理解数学的本质。 关键词 高中;数学;核心素养 中图分类号：G718.2，C931.1 文
以沪深主板上市公司2008-2012年数据为研究样本,实证检验了控股股东、股权制衡与市场联动的关系。结果显示,控股股东持股比例及股权制衡度与市场联动均有显著的负相关关系。
摘 要：本文对初中英语阅读教学中最基本的问题进行思考并作出回答，以便让教师更好地把握阅读教学的本质，从学生的角度去理解阅读教学，并将阅读教学理论与实践结合起来，从而实现有效阅读教学。 关键词：初中英语；阅读教学；问答 在初中英语教学研究范畴中，关于阅读教学的研究一直是一个热点。通常情况下，一线教师研究阅读教学都是围绕考试进行的，因此阅读教学的一般思路都是基于材料（通常来源于历年的中考真题或者是
以我国2009-2013年食品行业上市企业公报数据为基础,运用数据前沿分析法(SFA)探讨了食品企业研发投入与广告投入策略对当期和长期食品行业企业技术效率的影响。实证分析显示,
2021年1月1日,非洲大陆自由贸易区(Af CFTA)正式启动,非洲国家开始在自贸区内进行贸易活动。这个统一大市场的建设和发展,将提升非洲的全球地位,同时也将为中非经贸合作带来
摘 要 在小学语文教学改革活动中，改革教学方法是最重要且不可或缺的内容，也正因为如此，创设了很多新的教学方法，尽可能为小学生营造舒适、轻松的学习氛围。情境教学法通过让小学生体验情境，来联系将要学习的新知识，激发他们学习语文的兴趣，为提升教学质量奠定良好的基础。 关键词 创设情境;小学语文;教学;应用 中图分类号：C41，B027 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）09-0
摘 要：本文主要分析了在小学英语阅读教学中如何巧用情境教学法提高小学英语阅读教学效果。 关键词：情境教学法；英语阅读；小学英语 在英语阅读课堂中运用情境教学法指的就是教师在给学生上英语阅读课时，借助多媒体等工具，将课文中描述的内容通过画面展示、音乐渲染等方式让学生如临其境，感受文章内容，便于学生理解的一种教学方法。下文笔者将结合自身实践经验谈谈情境教学法在英语阅读教学中的具体运用。 1.情境