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【摘要】随着科技的不断发展，并加上随之而来的新课程改革的实施，在语文教学中，广泛地运用现代教育技术装备已是一种趋势和潮流，并逐渐成为全体语文教师达成的共识。在信息化的网络时代，现代教育的教学手段多样化逐渐在教学中实现。现代教育技术手段冲击着传统的教学体系，是教育史上的一次变革。本文就现代教育技术装备在小学语文阅读教学的应用进行讨论研究。
【关键词】小学语文；现代教育技术；阅读教学
【中图分类号】G624 【文献标识码】A
一、在小学语文阅读教学中现代教育技术装备的重要性
小学教育是学生接受教育的初级阶段，他们的认知能力和学习意识还不成熟，所以对于小学教师，想进一步培养学生的阅读能力，如何激发学生对阅读的学习兴趣是首要的问题。在对学生阅读兴趣培养的教学方式中，使用现代教育技术装备的教学方式是最合适的选择，它也是课堂教学评价的重要标准。语文教师合理地运用现代教育技术手段，充分利用电教媒体，创设教学情境，营造好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和对知识的探索欲望。现代教育技术使学生喜闻乐见，处于愉快的教学情境之中，产生积极学习态度，提高了语文阅读学习的课堂效率。在实际阅读教学中采用现代教育技术进行教学，可以更快、更有效地使学生养成良好的阅读习惯，并在老师的正确指导下，学生的阅读能力及智力的开发都会向创造性思维发展。培养学生的阅读能力时教师利用现代技术教学，在一定程度上是取代了传统的教学方式，是紧随信息化时代的表现，这也是新课改教育不断提出的高要求。小学语文教师应充分利用这一现代化的教育手段，发挥其独特的作用，不断更新思想观念，确保阅读教学质量，提高学生的阅读能力。
二、小学语文阅读教学与现代教育技术装备的结合应用
现代教育技术装备在小学语文阅读教学实践中已经得到了推广，并和语文教学逐渐整合在一起。现代科技的发展对语文教学模式的创新有很大的促进作用，在信息化时代下的教育发展中，小学语文教学更加注重对学生综合素质的培养。现代教育技术与语文教学的结合将给语文教学事业的发展带来非常大的促进作用。学校应加强对语文教师现代教育技术使用的指导，帮助语文老师建立正确、有效的现代教育技术装备使用模式。并且在两者结合应用中，我们要充分尊重语文阅读教学的教学规律，做到循序渐进、有效发挥现代教育技术的优势。
在小学语文阅读教学中，语文教师可以将现代教育技术巧妙运用在阅读教学中，这对教学时创设文章相应的情景，激发学生的阅读学习兴趣，丰富教学内容，提高学生的阅读能力是十分重要的。运用现代教育手段，在阅读教学中创设相关情景画面，改变了传统的教学方式。比如在对学生进行语文阅读训练时，可以运用多媒体技术装备为学生创设出具体生动的教学情景，使学生的注意力高度集时，学习氛围也更加浓厚。运用多媒体教学，训练学生的阅读能力，是语文阅读教学的主要内容。因此在对学生进行阅读教学中，运用多媒体对学生进行听和说的训练，可以通过多媒体的功能对学生产生一定的大脑刺激，使学生可以集中精力投入到学习中，并能抓住阅读学习的要点表述出来，最终取得事半功倍的教学效果。朗读是阅读中训练语感的一种手段，也是语文阅读教学中不可缺少的教学形式。在教学中，要重视检查学生的朗读情况，可以充分利用多媒体中的录音功能进行朗读指导，正确、有效的朗读教学指导对学生来说都是受益匪浅的。在实际的语文阅读教学中，利用现代教育技术手段能帮助学生把抽象的事物具体化，让学生和自己生活中的事物现象有效结合起来，从中学习阅读技巧，并灵活运用到生活中。
在对小学生进行语文阅读教学时，想要使学生更加有效地掌握语文阅读的技巧，那么语文教师就要有效地利用现代教育技术装备将课文描绘的情境再现出来，让学生体验到课文所要表达的真正情感，使学生投入到语文学习中去，促进语文阅读教学的高效性。运用现代教学手段构建课堂教学体系是新课程改革要求的必要措施，它可以拓宽学生的知识面和视野，更好地培养学生的创造性思维。比如学生在阅读时把握不好作者的写作意图，就无法有感情地进行阅读。那么，语文教师就可以利用现代教育技术装备对学生进行指导，帮助学生积累更多的阅读经验和技巧，形成一定的阅读素养，这样就促进了学生的阅读能力和理解能力的进一步提高。
总之，在小学语文阅读教学中，教师有效利用现代教育技术手段，切实考虑教育目标和课标要求，努力探索现代教育技术与传统教学手段优化组合的规律和途径，讓现代教育技术在语文教学中得以有效地实施和发展。现代教育技术为语文教学构建网络的信息平台，得以在小学语文教学中广泛有效地运用。学校运用现代教育技术进行阅读教学，可以提高学生阅读训练的科学性。在对小学生进行语文阅读教学时，语文教师应充分利用现代教育技术装备的优势，与教师自己的教学方式进行巧妙结合，这样可以很大程度地提升学生对语文阅读的兴趣，有效实现教学目标，全面提高语文阅读的教学效率。
综上所述，在时代不断进步的今天，先进的科学技术也应用到学校的教育中。教师要科学、合理地采用运用现代教育技术装备的教学手段，有效地提高语文阅读教学的质量和教学效率。
小学语文阅读教学对学生的语言运用能力的培养至关重要，语文教师在对学生传授语文文化知识时，也要注重采取有效的教学手段。小学语文阅读教学的过程中，教师要善于利用现代教育技术装备进行辅助教学，这样可以使课堂教学更加生动、有感染力，激发学生的阅读欲望，对学生的阅读能力培养有积极的推动作用。
参考文献
[1]王春. 浅谈在小学语文教学中现代教育技术的应用[C].第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集（中），2014.
[2]杨兴艳. 现代教育技术与小学语文阅读教学整合的思考[J]. 中国现代教育装备，2014（6）.
（编辑：张晓婧）
【关键词】小学语文；现代教育技术；阅读教学
【中图分类号】G624 【文献标识码】A
一、在小学语文阅读教学中现代教育技术装备的重要性
小学教育是学生接受教育的初级阶段，他们的认知能力和学习意识还不成熟，所以对于小学教师，想进一步培养学生的阅读能力，如何激发学生对阅读的学习兴趣是首要的问题。在对学生阅读兴趣培养的教学方式中，使用现代教育技术装备的教学方式是最合适的选择，它也是课堂教学评价的重要标准。语文教师合理地运用现代教育技术手段，充分利用电教媒体，创设教学情境，营造好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和对知识的探索欲望。现代教育技术使学生喜闻乐见，处于愉快的教学情境之中，产生积极学习态度，提高了语文阅读学习的课堂效率。在实际阅读教学中采用现代教育技术进行教学，可以更快、更有效地使学生养成良好的阅读习惯，并在老师的正确指导下，学生的阅读能力及智力的开发都会向创造性思维发展。培养学生的阅读能力时教师利用现代技术教学，在一定程度上是取代了传统的教学方式，是紧随信息化时代的表现，这也是新课改教育不断提出的高要求。小学语文教师应充分利用这一现代化的教育手段，发挥其独特的作用，不断更新思想观念，确保阅读教学质量，提高学生的阅读能力。
二、小学语文阅读教学与现代教育技术装备的结合应用
现代教育技术装备在小学语文阅读教学实践中已经得到了推广，并和语文教学逐渐整合在一起。现代科技的发展对语文教学模式的创新有很大的促进作用，在信息化时代下的教育发展中，小学语文教学更加注重对学生综合素质的培养。现代教育技术与语文教学的结合将给语文教学事业的发展带来非常大的促进作用。学校应加强对语文教师现代教育技术使用的指导，帮助语文老师建立正确、有效的现代教育技术装备使用模式。并且在两者结合应用中，我们要充分尊重语文阅读教学的教学规律，做到循序渐进、有效发挥现代教育技术的优势。
在小学语文阅读教学中，语文教师可以将现代教育技术巧妙运用在阅读教学中，这对教学时创设文章相应的情景，激发学生的阅读学习兴趣，丰富教学内容，提高学生的阅读能力是十分重要的。运用现代教育手段，在阅读教学中创设相关情景画面，改变了传统的教学方式。比如在对学生进行语文阅读训练时，可以运用多媒体技术装备为学生创设出具体生动的教学情景，使学生的注意力高度集时，学习氛围也更加浓厚。运用多媒体教学，训练学生的阅读能力，是语文阅读教学的主要内容。因此在对学生进行阅读教学中，运用多媒体对学生进行听和说的训练，可以通过多媒体的功能对学生产生一定的大脑刺激，使学生可以集中精力投入到学习中，并能抓住阅读学习的要点表述出来，最终取得事半功倍的教学效果。朗读是阅读中训练语感的一种手段，也是语文阅读教学中不可缺少的教学形式。在教学中，要重视检查学生的朗读情况，可以充分利用多媒体中的录音功能进行朗读指导，正确、有效的朗读教学指导对学生来说都是受益匪浅的。在实际的语文阅读教学中，利用现代教育技术手段能帮助学生把抽象的事物具体化，让学生和自己生活中的事物现象有效结合起来，从中学习阅读技巧，并灵活运用到生活中。
在对小学生进行语文阅读教学时，想要使学生更加有效地掌握语文阅读的技巧，那么语文教师就要有效地利用现代教育技术装备将课文描绘的情境再现出来，让学生体验到课文所要表达的真正情感，使学生投入到语文学习中去，促进语文阅读教学的高效性。运用现代教学手段构建课堂教学体系是新课程改革要求的必要措施，它可以拓宽学生的知识面和视野，更好地培养学生的创造性思维。比如学生在阅读时把握不好作者的写作意图，就无法有感情地进行阅读。那么，语文教师就可以利用现代教育技术装备对学生进行指导，帮助学生积累更多的阅读经验和技巧，形成一定的阅读素养，这样就促进了学生的阅读能力和理解能力的进一步提高。
总之，在小学语文阅读教学中，教师有效利用现代教育技术手段，切实考虑教育目标和课标要求，努力探索现代教育技术与传统教学手段优化组合的规律和途径，讓现代教育技术在语文教学中得以有效地实施和发展。现代教育技术为语文教学构建网络的信息平台，得以在小学语文教学中广泛有效地运用。学校运用现代教育技术进行阅读教学，可以提高学生阅读训练的科学性。在对小学生进行语文阅读教学时，语文教师应充分利用现代教育技术装备的优势，与教师自己的教学方式进行巧妙结合，这样可以很大程度地提升学生对语文阅读的兴趣，有效实现教学目标，全面提高语文阅读的教学效率。
综上所述，在时代不断进步的今天，先进的科学技术也应用到学校的教育中。教师要科学、合理地采用运用现代教育技术装备的教学手段，有效地提高语文阅读教学的质量和教学效率。
小学语文阅读教学对学生的语言运用能力的培养至关重要，语文教师在对学生传授语文文化知识时，也要注重采取有效的教学手段。小学语文阅读教学的过程中，教师要善于利用现代教育技术装备进行辅助教学，这样可以使课堂教学更加生动、有感染力，激发学生的阅读欲望，对学生的阅读能力培养有积极的推动作用。
参考文献
[1]王春. 浅谈在小学语文教学中现代教育技术的应用[C].第五届中国教育技术装备论坛获奖论文集（中），2014.
[2]杨兴艳. 现代教育技术与小学语文阅读教学整合的思考[J]. 中国现代教育装备，2014（6）.
（编辑：张晓婧）