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现在的教学理念非常看重独立思考。教师在课堂上讲课或布置课后作业，说得最多的就是举一反三。但对学生来说，他们很难理解什么是独立思考。这就需要教师在课堂上多方引导，通过案例或图形诱发学生对所讲知识点的发散思维，让学生主动掌握学习进程。
小学数学教学中学生独立思考能力的培养
【摘 要】
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现在的教学理念非常看重独立思考。教师在课堂上讲课或布置课后作业，说得最多的就是举一反三。但对学生来说，他们很难理解什么是独立思考。这就需要教师在课堂上多方引导，通过案
【机 构】
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贵州省毕节金海湖新区岔河镇草坪小学
【出 处】
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今天
【发表日期】
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2020年19期
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