在高科技迅猛发展、人才类型深刻变革的时代,以多媒体计算机技术和网络通信技术为主要标志的信息技术已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大的影响,我国的教育事业也面临了巨大的挑战。
　　一、为什么信息技术课的教学应该注重培养学生的创新能力
　　现在,全国各地的信息技术教育正在轰轰烈烈地开展,为了培养具有“信息素质”的新一代的建设人才,我们的信息技术课程该怎么教呢?
　　首先,信息技术课不同于其他学科,它更有利于培养学生的创新能力。因为计算机的操作是建立在各种软件的基础上,从这一点上讲,信息技术教学其实就是在教学生如何使用这些软件。其次,信息技术教学不仅仅是让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,更多的是要与其他学科的整合,而在此过程中则更需要培养学生的创新能力。
　　二、如何在信息技术教学中培养学生的创新能力
　　创新教育是指以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。那么如何在信息技术教学中培养学生的创新能力呢?
　　1. 教师教育观念的转变是创新教育的前提
　　在教学中进行创新能力的培养,首先要解决的问题是教师教育观念的转变。教师应该认识到,教育不应该仅仅是训练和灌输的工具,它应该是发展认知的手段。素质教育的实施,教师和学生的积极性都得到了极大的提高,由于学生积极参与,每个学生的创造性都受到重视。教师的权威将不再建立在学生的被动接受的基础上,而是建立在教师借助学生积极参与以促进能力的充分发展之上。
　　2. 营造良好的创新环境是培养学生创新能力的关键
　　营造有利于创新的教学环境,这包括教学心理和信息技术教学环境的营造。当学生的思维活动和结论超出教师所设计和期望的轨道时,教师不应强行把学生思维纳入自己的思维模式之中,教师要善于鼓励学生大胆质疑,欢迎学生与自己讨论,要给予学生发表意见的机会,使学生逐步具有创新的意识。
　　总之,作为信息技术课程的老师,我们要利用信息技术教学中的创造教育的因素,大胆地让学生自由发挥,挖掘其潜在的创造因子,培养他们的创新精神、创新意识和创新的能力。同时依据教材改革课堂结构、优化教学设计,以先进理论来展现全新的教学思路,让学生创造思维与个性长足进步,从而在信息技术教学中探索出“创新”教育的崭新天地。
　　(灌南县田楼中心小学)