唱歌课课堂教学模式探析

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打开小学音乐教材,一首首歌曲既是孩子们爱憎、喜怒、志向和情趣的写照,又充满着神奇幻想以及对美好未来的向往,蕴含着丰富的情感因素。音乐的旋律在起伏变幻、抑扬顿挫、迂回曲折中,在动和静、高和低、快和慢、紧和松的对比组合中,展现它特有的魅力并激起孩子们情感的波澜。唱歌教学在小学音乐教学中占有着非常重要的地位,它是学生获得审美体验的重要途径。小学音乐唱歌教学,包括音乐知识、唱歌 Open primary music teaching materials, a song is not only the children love and hate, mood, ambition and fun portrayal, but also full of magical fantasy and longing for a beautiful future, contains a wealth of emotional factors. Melody in the ups and downs of music, cadence, twists and turns, in the dynamic and static, high and low, fast and slow, tight and loose comparative combination, to show its unique charm and arouse the emotional waves of children. Singing teaching occupies a very important position in primary school music teaching and it is an important way for students to obtain aesthetic experience. Primary school singing teaching, including music, singing
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