【摘 要】
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在阅读教学中,质疑问难对促进学生理解课文、培养学生阅读兴趣、开发创造性思维,以及帮助教师确定教学思路、调整教学方案均有积极意义。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往
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在阅读教学中,质疑问难对促进学生理解课文、培养学生阅读兴趣、开发创造性思维,以及帮助教师确定教学思路、调整教学方案均有积极意义。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解答一个问题更重要。”这种说法很有道理。没有问
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语感是学生语文能力的重要组成部分.培养语感可以提高学生的语文能力.我们可以通过有感情的阅读指导、阅读中比较揣摩、联系牛活体验和参与想象体验等提高学生的语感.rn 在日
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我有一个回忆的口袋,里面装着我酸酸的小故事。6岁那年,我跟着爸爸到茶叶地干活。爸爸在锄草,我在距茶叶地不远处的小河边玩耍。我蹲在小河边,专心致志地观察着小河。忽然,一条小
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