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追本溯源回归本位——基于高中语文核心素养的作文教学策略探究
追本溯源回归本位——基于高中语文核心素养的作文教学策略探究
来源 :新一代:理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ld2001
【摘 要】
:
一篇经过精心打造的精美绝伦的习作对于学生来说就好比运动员经过艰辛拼搏之后捧回的一枚"金牌",可给创作者带来极大的愉悦感,让自己从心底流淌出来的文字飘出油墨香是所有语
【作 者】
:
杨琼琳
【机 构】
:
宁县第二中学
【出 处】
:
新一代:理论版
【发表日期】
:
2019年8期
【关键词】
:
核心素养
作文教学
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一篇经过精心打造的精美绝伦的习作对于学生来说就好比运动员经过艰辛拼搏之后捧回的一枚"金牌",可给创作者带来极大的愉悦感,让自己从心底流淌出来的文字飘出油墨香是所有语文爱好者的最大梦想。写作可以使人思想深邃,可以使人情感饱满。
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