论文部分内容阅读
在数学教学中,教师引导学生说题,可以让学生养成"说题、想题、做题、反思"的良好习惯。在说题教学中,可以通过说解法以培养学生的发散思维与独立思考能力,通过说变式以培养学生的创新意识与探索思维能力,通过说思想方法以提高学生的归纳总结能力与数学素养。
在说题教学中培养高中生的数学思维素养
【摘 要】
：
在数学教学中,教师引导学生说题,可以让学生养成"说题、想题、做题、反思"的良好习惯。在说题教学中,可以通过说解法以培养学生的发散思维与独立思考能力,通过说变式以培养学
【机 构】
：
平潭县第一中学
【出 处】
：
福建基础教育研究
【发表日期】
：
2017年08期
其他文献
目的探讨成纤维细胞生长因子-2（FGF-2）拮抗心肌细胞凋亡的作用机制。方法以H9-2大鼠心肌细胞作为实验对象，用无血清培养基同步化培养24小时，心肌细胞随机分为正常组（Contr01）、缺氧
习题教学是高三物理复习课的重要课型之一，其中习题的选择与教法设计直接影响复习课的质量。文章以一节研讨课为例，谈“课题设计、习题选择、技术应用、导学引领”等因素对提升
探讨血清游离DNA（cf-DNA）定量检测在宫颈癌早期诊断和临床预后判断中的应用价值。将本院收治的48例宫颈癌患者作为研究组,同时选取健康女性50例作为对照组,使用电化学发光分析
估算与日常的工作和生活紧密相关，但由于种种原因，估算在实际教学中常常被边缘化。小学估算教学要重视创设问题情境，培养学生估算意识；在教学过程中加强方法指导，提高估算能力；让学
目的 探讨姜黄素对膀胱癌T24细胞增殖以及热休克蛋白90α（Hsp90α）表达的影响。方法 培养T24细胞株,分别用不同浓度姜黄素（0,5,10,15,20μmol/L）处理细胞24小时和20μmol/L姜黄素
介绍了模糊PID控制器的构成与工作以及模糊PID控制器的交流伺服系统.交流伺服技术是研制开发各种先进机电一体化产品的关键性技术,由模糊PID组成的控制器无需知道系统的精确
针对一种变速变距风力发电机,提出了一种滑模变结构鲁棒控制方案.由于滑模变结构具有独特的优点,因此应用滑模变结构原理设计了滑模变结构控制器.通过分析可知,所设计的滑模
对属于NP完全问题的有约束矩形排样问题，国内外多采用计算复杂度较小、时间较快、便于控制问题约束条件的启发式方法．分析了启发式排料算法影响优化程度的原因，提出利用回溯寻求
初中物理在教学过程中要正确树立“双主”教育观，提高学生是教学中“主体”的意识；要紧紧围绕“有效激发学生学习的主体性”这条主线来设计实施教学，确保教师心中始终“有学生”
分析了CAN—BUS作为主流现场总线的重要作用和技术特点，讨论了CAN—BUS应用在电动汽车上的巨大潜力和发展前景．研究了CAN总线的4种主要拓扑结构，通过分析CAN的协议标准，定义了电