高中英语课堂教学导入偏差与对策

来源 :高考(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilyzhanglove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
导入是课堂教学环节中不可或缺的步骤和环节。其方式与合适与否往往决定着整堂课的教学效果。良好的英语课堂教学导入能够在有限的时间内引导学生快速地进入到英语学习氛围中,激活学生的学习思维,提高学生学习和教学效果。 Import is an integral part of the classroom teaching steps and links. The way and the right or not often determines the teaching effect of the entire class. A good introduction of English classroom teaching can guide students to quickly enter the English learning environment within a limited time, activate students’ learning thinking and improve their learning and teaching effectiveness.
其他文献
目的:探讨和评价e.max全瓷冠在前牙修复中的应用及其临床牙科美学特征.方法:对基牙进行常规的全瓷冠牙体预备,使用瑞±康特公司生产的硫化硅橡胶取印模、超硬石膏灌制模型,在
笔者运用SWOT分析法对江西旅行社行业发展进行战略分析,明确认识旅行社行业发展现状和前景,并对江西旅行社行业发展的战略构想提出若干思考.
振兴欠发达地区是中国寻求实现“稳增长”新空间的有力举措,促进欠发达地区发展,必须高度重视科技进步与创新对经济社会发展的推动作用,致力于提升科技创新能力.本文在分析新
数形结合作为一种重要的数学思想方法,历年来都是高考考查的重点之一。数形结合指的是根据数与形之间的对应关系,通过数与形的相互转化来解决数学问题的一种重要思想方法。通
为适应社会发展的需求,传统的普通高中教育需要进行改革模式的转变。文章主要分析了目前普通高中教育中存在的不足,并探讨具体转变的措施。 In order to meet the needs of
本文主要浅谈信息技术课程开发与设置改革,探寻信息技术课程在校本课程中的开发与设置问题,摆脱常规国家教材教学方法和内容的束缚,激发教师的教学热情,学生的学习热情。以学
历史学科所涉及的知识由于时空跨越大、内涵丰富,很容易让学生产生隔阂感。运用情境教学法可以还原生动丰富的历史本色,再现历史风貌,帮助学生感知具体的历史形象,激发历史体
数学作业是巩固课上学习内容、掌握所学知识的重要方法,也是培养学生的学习能力、构建高效课堂的重要方式。作业的“个性化”是指作业要适合每个学生,既能燃起学生对数学的兴
探究式教学是新课程改革理念之一。在高中数学教学中,开展探究式教学,能促进学生积极参与,提高他们发现问题、分析和解决问题的能力。本文结合实例,选取数学概念、定理和方法
在高中英语教学中,开展合作学习,有利于调动学生学习的积极性,增强学生自主学习的意识,促进学生的思维能力、实践能力以及合作能力。在具体操作中,除了要合理地构建学习小组,