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幼儿阶段的教育属于启蒙教育,对一个人今后的成长发展产生至关重要的影响。同时这一阶段也是一个人语言能力形成的关键阶段,为此幼儿园对于幼儿的语言教育教学工作关注度不断提升。提升幼儿语言教学质量,可以合理的运用多媒体教学策略,加深对语言知识的理解和把握,激发起语言表达热情,从而在潜移默化中提升器语言表达能力。