五角大楼升级F-15C战机相控阵雷达

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摘 要:“问题意识”是“数学思考”的重要组成元素,在小学数学课堂教学中,教师要善于为学生创设趣味性、矛盾性、疑惑性的“问题情境”,激发小学生“数学思考”的积极性,引发小学生“数学思考”的主动性,推进小学生“数学思考”的深刻性。  关键词:小学数学;问题情境;数学思考  在2011版《数学课程标准》中,把“数学思考”作为一项重要的教学目标提出,这说明在数学教学中培养学生的“数学思考”能力是十分重要的
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