个体的文化价值世界论要

来源 :江海学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dishunzhaopin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文化是在满足人类需要的生存实践中形成的,作为人类生存实践的产物,文化必须从属于人的生存需要以及满足这种需要的实践。人的生存需要为现代文化的发展提供了内在的驱动力,同时又是现代文化发展的目标所在。个体的现代文化生成是通过个体自我意识的确证、个性自由的追求和现代文化的体认等环节实现的。随着文化的进步、个性的觉醒以及人的自我意识的增强,人的日常生活价值开始凸现。日常生活作为人类的家园和诞生地,滋生着每个人未来文化成长的各种潜能,陶冶着人的精神情操。但由于传统习俗的影响,当代中国公民的日常生活要想真正步入健康、文明、向上的现代生活,尚需来一场深刻的日常生活观念变革。 Culture is formed in the survival practice that meets the needs of humankind. As a product of human existence practice, culture must be subordinate to the living needs of humankind and the practice of satisfying such needs. The need of human existence has provided an intrinsic driving force for the development of modern culture, at the same time, it is also the goal of the development of modern culture. The generation of modern individual culture is realized through the confirmation of individual self-awareness, the pursuit of individual freedom and the recognition of modern culture. With the progress of culture, the awakening of individuality and the enhancement of human self-awareness, the daily value of human beings begins to emerge. As the homeland and birthplace of humankind, daily life breeds various potentials for future cultural development of everybody, and cultivates people’s spiritual sentiments. However, due to the influence of traditional practices, the daily life of contemporary Chinese citizens needs to come to a profound change in the concept of daily life if they really want to embark on a healthy, civilized and progressive modern life.
其他文献
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download and view, this article does not support online access to view profile.
我国自20世纪90年代引入“反思性教学”以来,在基础教育各学科进行了一系列的理论与实践研究.新课程的实施,需要教师不断反思自己的教学行为是否体现的是科学课程理念,是否有
关于现在完成时,现行教材着重处理了“已完成用法”和“未完成用法”。无论哪种用法都强调一点,即过去动作给现在带来的结果或对现在造成的影响。因此现在完成时不是属于过
用锤子敲打物体是靠能量的转化完成的,一般我们认为锤子的质量越大,所具有的能量就越多,但是在太空中却要用空心的锤子来敲打物体,请看下面的例题。[例](07年太原市22题)阅
冥法与阳世之法─—再论鬼灵文化与复仇文学主题王立在中国古代复仇文学作品的系列描写中,复仇主体的行动大致可分为现实的与超现实的,依靠报官投诉或自了仇怨。在报官投诉者那
<正> 进入90年代以来,对传统文化与现实的关系问题的研究有了较大的进展。本文试对近几年有关研究做一概述。 一、传统文化和现代市场经济建设 有一种观点认为,中国传统文化与市场经济基本上不相容。从价值目标看,中国传统文化重义,要求人的行为合乎一定的道德规范;市场经济则追求利。从行为规范看,传统文化中君权、父权、夫权为核心的等级制度和人身依附关系,压抑个性,牺牲个人权利、自由;但市场经济则要求行为主体以自由平等的身份进行市场竞争和交换,以个人权利为核心和出发点来规范、处理个人与社会的关系,并以此
合伙开超市是假,骗钱是真,几个只有初中文化的骗子在短短一个月内竟使百多名供货商先后落入“陷阱”,89万余元货物被骗。 朱某、顾某和蔡某都是广州人,都只有中学文化程度。
历史唯物主义作为研究人类社会发展一般规律的科学世界观与方法论,是博大而精深的思想体系,处处闪烁着智慧的火花。深邃的哲学命题时刻给青年学生以真理的启迪与思考。在历
我在学生中作了一次简单的调查,在一个60人左右的初三班级中,73%的同学都认为物理是一门比较难学的科目。我又对这73%的同学进行区分,分为不愿学和学不好两类。所谓不愿学,
一、几何转化    几何转化是把物理问题转化为几何问题,利用几何关系来研究物理问题的一种解题思想.  例1 用细绳AO、BO悬挂一重物,BO水平,O为半圆形支架的圆心,悬点A和B在支架上.悬点A固定不动,将悬点B从图1所示位置逐渐移动到C点的过程中,分析OA绳和OB绳中的拉力变化情况.  注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文