【摘 要】
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人才培养模式的探索在高职教育领域是一个永无止境的研究课题,本文作者通过企业调研,对高职工程造价专业的培养定位、职业能力及其实现途径进行分析,形成了“双基两化三段式
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人才培养模式的探索在高职教育领域是一个永无止境的研究课题,本文作者通过企业调研,对高职工程造价专业的培养定位、职业能力及其实现途径进行分析,形成了“双基两化三段式螺旋上升”人才培养模式,经过3年的探索与实践,效果显著,具有一定借鉴意义。
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