注重认知环节 构建高效课堂

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一、复习铺垫要准 复习铺垫是新课学习的前奏.必须起到搭桥铺路的作用。根据新课的知识点,复习有密切联系的旧知识,其内容要有鲜明的针对性.是学习新课的必要基础,为新课作好铺垫,对学生自主、合作探索新知识起到启发作用。为了让学生尽快接触新知识。激发学习兴趣。复习要控制好时间和数量。如教学“两位数加减整十数”.除了复习有关数的组成外,可以列两道算式:56+3、56-3.让学生说出得数后再说口算过程。这样,便于运用知识与方法的迁移。为新课教学时理解并说出算理、算法打下基础。
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