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摘要：我国教育事业的蓬勃发展，为我国的经济科技实力提供了有利的帮助，因此提高全民教育教学水平是特别有必要的。而绘本图书作为幼儿的主要学习刊物，其绘本内容的丰富度以及知识的理解程度对于幼儿教育来说都有着促进作用。幼儿可以在绘本阅读中认识到多变的世界，同时接触到新鲜的事物，通过绘本阅读还可以促使幼儿养成善于思考的能力。因此，教师和家长应该注重绘本阅读对于幼儿成长所产生的影响，并充分发挥其优势，促进幼儿健康成长。
关键词：绘本阅读;幼儿成长;积极作用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-069
教育教学水平的逐步提高，促使人们越来越重视幼儿教育，借助绘本帮助幼儿对世界进行初步的认识与了解，可以培养其良好的学习效率以及学习态度。同时还可以培养幼儿养成热爱生活热爱学习的积极思想，幼儿还可以通过绘本阅读对生活有新的认识。
1.接触新鲜事物，提高学习能力
对于处在幼儿时期的孩童，他们的思想水平以及理解能力还处于比较低的阶段，因此就需要家长循序渐进的去引导幼儿接触新鲜事物，又因为处于幼儿时期的孩童，他们的行为习惯、言谈举止都处于发展的过程，就需要绘本阅读所显现的内容去引导幼儿学习成长。绘本的内容比较通俗易懂，利用简单的文字配上生动形象的动画人物去展现现实生活，这不仅可以使幼儿对现实生活有了初步的认识，还可以提高幼儿的想象能力。绘本阅读通过简单的图画可以将现实生活生动化，可以提高理解能力和学习能力。
2.激发幼儿想象力
重所周知，处于幼儿阶段的孩童对生活的向往能力有限，同时对现实生活中的认识有了初步的想法。而绘本所讲述的故事都与幼儿的成长经历比较相符，运用生动形象的语言将现实生活中的事情表现出来，使现实生活中的故事更加通俗易懂。正是因为绘本具有这样积极影响力，就需要教师和家长在幼儿教育阶段重视绘本阅读。借助绘本阅读中的故事去引导幼儿学习知识，通过绘本阅读可以丰富幼儿的认知，同时还可以通过生动形象的画面去理解幼儿自己内心的想法。因此在幼儿时期进行绘本阅读对提高幼儿的想象能力有一定的促进作用。相信大家都读过《龟兔赛跑》这个绘本故事，这个故事主要讲述了小乌龟和小兔子比赛跑步的故事，小兔子因为自己的大意输掉了比赛，而小乌龟因为自己的努力最终赢得了比赛。可能初次阅读这个故事幼儿的理解不是那么深刻，但是通过多次的阅读加上绘本的生动形象可以使幼儿对这个故事有一定的理解，体会坚持努力的意义。
3.绘本阅读对幼儿情绪变化的影响
幼儿阶段的孩童，其情感发展正是处于多元化的阶段，也是正在萌发的阶段，而这一阶段如何保证幼儿情绪变化稳定是家长和教师需要着重注意的。而绘本阅读则对这一阶段幼儿情绪的变化起到了一定的引导作用，因此在此期间组织幼儿进行绘本阅读有利于幼儿正确处理情绪波动，为后期幼儿成长提供保障。现阶段的幼儿处于语言表达不清楚的时期，他们想要用语言表达自己的情绪特别困难，因此多数幼儿会借助肢体语言去表现自己的情绪。当幼儿对某件事表示赞同的时候，他们会学着绘本阅读中的内容去表达自己的想法，或者是拍拍手，或者是咿呀咿呀的应和几声。而绘本阅读中所表现出来的人物形象恰好帮助幼儿去表达自己的情绪，绘本阅读中的内容人物关系清楚，人物生动形象，为幼儿后期的学习生活提供了便捷条件。绘本阅读能够引导幼儿控制不良情绪，对各种情绪有深刻的认识，从而学者绘本中讲述的方法来进行控制或者发泄。正是因为如此，绘本阅读被越来越多的运用在幼儿教育中，其对幼儿的积极作用是不可忽视的。因此在幼儿时期进行绘本阅读有利提高幼儿对情绪的管理，可以提高幼儿对现实生活的进一步体验，同时对后期幼儿的健康成长非常有利。
4.绘本阅读对亲子关系的影响
对于处在幼儿时期的孩童来说，家长的陪伴是特别重要的，因此在这一阶段做好幼儿的教育工作是家长的首要任务，那么如何在陪伴成长的同时增加幼儿的文化知识，阅读绘本便解决了这一难题。家长可以在与幼儿进行绘本阅读的同时拉进彼此之间的关系，家长可以更加深刻的了解幼儿的爱好兴趣，为后期培养其全面发展奠定坚实的基础。当然，这一阶段家长的工作也是不轻松的，因为幼儿不谙世事，对现实生活中的真实情况了解不足，而且处于幼儿阶段的孩童正是学习的高效时期，因此家长在陪伴幼儿学习绘本的过程中，要严格注意自己的言行举止，避免幼儿学习到不良的生活习惯。家长通过绘本阅读可以拉进与幼儿之间的关系，而幼儿在学习绘本的过程中也可以学到优秀的品质，在潜移默化的过程中影响自身的素质水平。由此可见，幼儿学习绘本阅读对其未来成长所发挥出的作用是不可替代的，是值得推广的。
结束语
综上所述，引导幼儿阅读绘本对其以后的成长和生活都具有一定的积极作用。家长和教师通过绘本阅读可以帮助幼儿养成良好的生活习惯以及道德素养，同时还拉进幼儿与家长、教师之间的关系，建立更加和谐的校园和家庭氛围。由此可见，对幼儿进行一定的绘本阅读对其未来发展成全面发展的人才奠定有利的基础，同时也为我国教育事业的蓬勃发展提供动力。
参考文献
[1]杨亚萍.绘本阅读及阅读方式与幼儿多元智能发展的相关研究[J].数码世界，2021（03）：225-226.
[2]胡玥.基于幼儿语言发展的绘本阅读有效指导策略[J].学苑教育，2021（05）：91-92.
[3]瞿建云.在绘本魅力感受中促进幼儿社会性发展[J].幸福家庭，2020（17）：70.
[4]陈萍.利用绘本阅读发展幼儿的艺术思维[J].新教育，2020（22）：76-77.
[5]黃小菊.以绘本为载体，发展幼儿早期阅读能力[J].家长，2020（21）：187-188.
[6]王晶.幼儿语言发展的有效策略实施[J].科普童话，2020（28）：189.
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第八幼儿园
关键词：绘本阅读;幼儿成长;积极作用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-15-069
教育教学水平的逐步提高，促使人们越来越重视幼儿教育，借助绘本帮助幼儿对世界进行初步的认识与了解，可以培养其良好的学习效率以及学习态度。同时还可以培养幼儿养成热爱生活热爱学习的积极思想，幼儿还可以通过绘本阅读对生活有新的认识。
1.接触新鲜事物，提高学习能力
对于处在幼儿时期的孩童，他们的思想水平以及理解能力还处于比较低的阶段，因此就需要家长循序渐进的去引导幼儿接触新鲜事物，又因为处于幼儿时期的孩童，他们的行为习惯、言谈举止都处于发展的过程，就需要绘本阅读所显现的内容去引导幼儿学习成长。绘本的内容比较通俗易懂，利用简单的文字配上生动形象的动画人物去展现现实生活，这不仅可以使幼儿对现实生活有了初步的认识，还可以提高幼儿的想象能力。绘本阅读通过简单的图画可以将现实生活生动化，可以提高理解能力和学习能力。
2.激发幼儿想象力
重所周知，处于幼儿阶段的孩童对生活的向往能力有限，同时对现实生活中的认识有了初步的想法。而绘本所讲述的故事都与幼儿的成长经历比较相符，运用生动形象的语言将现实生活中的事情表现出来，使现实生活中的故事更加通俗易懂。正是因为绘本具有这样积极影响力，就需要教师和家长在幼儿教育阶段重视绘本阅读。借助绘本阅读中的故事去引导幼儿学习知识，通过绘本阅读可以丰富幼儿的认知，同时还可以通过生动形象的画面去理解幼儿自己内心的想法。因此在幼儿时期进行绘本阅读对提高幼儿的想象能力有一定的促进作用。相信大家都读过《龟兔赛跑》这个绘本故事，这个故事主要讲述了小乌龟和小兔子比赛跑步的故事，小兔子因为自己的大意输掉了比赛，而小乌龟因为自己的努力最终赢得了比赛。可能初次阅读这个故事幼儿的理解不是那么深刻，但是通过多次的阅读加上绘本的生动形象可以使幼儿对这个故事有一定的理解，体会坚持努力的意义。
3.绘本阅读对幼儿情绪变化的影响
幼儿阶段的孩童，其情感发展正是处于多元化的阶段，也是正在萌发的阶段，而这一阶段如何保证幼儿情绪变化稳定是家长和教师需要着重注意的。而绘本阅读则对这一阶段幼儿情绪的变化起到了一定的引导作用，因此在此期间组织幼儿进行绘本阅读有利于幼儿正确处理情绪波动，为后期幼儿成长提供保障。现阶段的幼儿处于语言表达不清楚的时期，他们想要用语言表达自己的情绪特别困难，因此多数幼儿会借助肢体语言去表现自己的情绪。当幼儿对某件事表示赞同的时候，他们会学着绘本阅读中的内容去表达自己的想法，或者是拍拍手，或者是咿呀咿呀的应和几声。而绘本阅读中所表现出来的人物形象恰好帮助幼儿去表达自己的情绪，绘本阅读中的内容人物关系清楚，人物生动形象，为幼儿后期的学习生活提供了便捷条件。绘本阅读能够引导幼儿控制不良情绪，对各种情绪有深刻的认识，从而学者绘本中讲述的方法来进行控制或者发泄。正是因为如此，绘本阅读被越来越多的运用在幼儿教育中，其对幼儿的积极作用是不可忽视的。因此在幼儿时期进行绘本阅读有利提高幼儿对情绪的管理，可以提高幼儿对现实生活的进一步体验，同时对后期幼儿的健康成长非常有利。
4.绘本阅读对亲子关系的影响
对于处在幼儿时期的孩童来说，家长的陪伴是特别重要的，因此在这一阶段做好幼儿的教育工作是家长的首要任务，那么如何在陪伴成长的同时增加幼儿的文化知识，阅读绘本便解决了这一难题。家长可以在与幼儿进行绘本阅读的同时拉进彼此之间的关系，家长可以更加深刻的了解幼儿的爱好兴趣，为后期培养其全面发展奠定坚实的基础。当然，这一阶段家长的工作也是不轻松的，因为幼儿不谙世事，对现实生活中的真实情况了解不足，而且处于幼儿阶段的孩童正是学习的高效时期，因此家长在陪伴幼儿学习绘本的过程中，要严格注意自己的言行举止，避免幼儿学习到不良的生活习惯。家长通过绘本阅读可以拉进与幼儿之间的关系，而幼儿在学习绘本的过程中也可以学到优秀的品质，在潜移默化的过程中影响自身的素质水平。由此可见，幼儿学习绘本阅读对其未来成长所发挥出的作用是不可替代的，是值得推广的。
结束语
综上所述，引导幼儿阅读绘本对其以后的成长和生活都具有一定的积极作用。家长和教师通过绘本阅读可以帮助幼儿养成良好的生活习惯以及道德素养，同时还拉进幼儿与家长、教师之间的关系，建立更加和谐的校园和家庭氛围。由此可见，对幼儿进行一定的绘本阅读对其未来发展成全面发展的人才奠定有利的基础，同时也为我国教育事业的蓬勃发展提供动力。
参考文献
[1]杨亚萍.绘本阅读及阅读方式与幼儿多元智能发展的相关研究[J].数码世界，2021（03）：225-226.
[2]胡玥.基于幼儿语言发展的绘本阅读有效指导策略[J].学苑教育，2021（05）：91-92.
[3]瞿建云.在绘本魅力感受中促进幼儿社会性发展[J].幸福家庭，2020（17）：70.
[4]陈萍.利用绘本阅读发展幼儿的艺术思维[J].新教育，2020（22）：76-77.
[5]黃小菊.以绘本为载体，发展幼儿早期阅读能力[J].家长，2020（21）：187-188.
[6]王晶.幼儿语言发展的有效策略实施[J].科普童话，2020（28）：189.
内蒙古鄂尔多斯市准格尔旗薛家湾第八幼儿园