【摘 要】
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高校法治教育的价值基础是个体全面发展与社会发展的客观需要,即法治教育的本体价值:促进学生对公平、正义价值观深刻体悟;法治教育的目标价值:引导学生对自由、平等价值观自主生成;法治教育的社会价值:模塑学生对秩序、稳定理念自觉认同.新时代,应在高校法治教育实践中,推进法治从理想追寻转化为个体需求,强化法治从思维方式转化为行为方式,力促法治由社会需求转化为个人信仰.基于价值基础和实施逻辑的视角研究新时代高校法治教育,为切实推进高校法治教育的整体性、根本性、实效性发展提供理论依据和实践路径.
【机 构】
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宝鸡文理学院马克思主义学院,陕西宝鸡721016
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高校法治教育的价值基础是个体全面发展与社会发展的客观需要,即法治教育的本体价值:促进学生对公平、正义价值观深刻体悟;法治教育的目标价值:引导学生对自由、平等价值观自主生成;法治教育的社会价值:模塑学生对秩序、稳定理念自觉认同.新时代,应在高校法治教育实践中,推进法治从理想追寻转化为个体需求,强化法治从思维方式转化为行为方式,力促法治由社会需求转化为个人信仰.基于价值基础和实施逻辑的视角研究新时代高校法治教育,为切实推进高校法治教育的整体性、根本性、实效性发展提供理论依据和实践路径.
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