切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
学好高中物理『五步曲』
学好高中物理『五步曲』
来源 :课程教材教学研究(中教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiminis
【摘 要】
:
在高中学习的各科目中,物理是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩较差的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,就足课后一做题就错.”这是个普遍的问
【作 者】
:
李正科
【机 构】
:
建水县第一中学
【出 处】
:
课程教材教学研究(中教研究)
【发表日期】
:
2009年3期
【关键词】
:
高中物理
学习方法
物理教师
物理成绩
高中学习
问题
科目
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在高中学习的各科目中,物理是相对较难学习的一科,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩较差的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,就足课后一做题就错.”这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真研究.下面就高中物理的学习方法,谈一些自己的看法,以期对同学们的学习有所帮助.rn
其他文献
中学地理学习评价制度的改革
学生评价是对学生学习进展与行为变化的评价,是学校教育评价的核心。要保证各项教育改革的顺利推进,要落实教育“为了每位学生的全面发展”的承诺,就必须改革现行的学生评价
期刊
中学
地理学习
学生评价体系
教育评价
学习进展
行为变化
全面发展
教育改革
学校
核心
中小学英语课堂教学如何衔接
随着的颁布和实施,初中英语教学已经不再是零起点,除个别学生外,大部分学生都在小学阶段接受过英语学习.因此,初中与小学英语课堂教学的良好衔接是初一教学中的重要环节.教师
期刊
小学英语课堂教学
衔接
英语课程标准
学生
初中英语教学
初一英语教材
实践与探索
语言水平
英语学习
学习兴趣
小学阶段
新标准
零起点
时间
教师
环节
颁
初中地理教学中探究性学习的思考
地理探究性学习方式是指在初中地理教学过程中,在教师的引导下,以学生的学习需要为出发点,以问题为载体,创设一种类似科学探究的教与学的情境,让学生通过地理学科教学中的多
期刊
初中地理教学
学习方式
学生
地理学科教学
学习需要
学习能力
体验知识
思维活动
实践活动
实际感受
科学探究
教学目的
教学过程
处理信息
产生过程
探究性
如何培养学生学习数学的兴趣
科学家爱因斯坦说:“对一切来说,只有兴趣才是最好的老师。”但是,人的兴趣不是与生俱来的,它是在社会实践中形成和发展起来的,数学学习尤其如此。培养学生的数学学习兴趣,是小学数学教学的重要任务之一。有了兴趣学生才乐意走进课堂,去品味学数学的情趣,才会有展示自我能力的欲望,才会使学生对数学知识有顽强的追求和积极探索的精神。培养兴趣应在教学过程中结合数学知识的教学进行,小学生的学习欲望往往是从兴趣中产生的
期刊
学习数学
学生
培养
数学学习兴趣
小学数学教学
爱因斯坦
社会实践
自我能力
地理教学中地图的选择和运用
如何有效地利用地图资源,挖掘地图信息,进行最佳的地理教学呢?一、看地理轮廓图,培养学生想象力初中生的形象思维十分活跃,为了使课堂气氛和谐,激发学生的学习兴趣,教师可以
期刊
地理教学
地图信息
学生想象力
轮廓图
空间想象能力
认识和记忆
学习兴趣
形象思维
课堂气氛
教学任务
地理事物
帮助学生
新教材
初中生
资源
优势
挖掘
从十个“两”入手指导阅读小说《孔乙己》
《孔乙己》篇幅不长,全文不过两千多字,却成功地塑造了孔乙己这个生动的人物形象,使人读后久久不能忘却。孔乙己是深受封建思想毒害至死不悟的旧知识分子的典型,是个诚恳善良
期刊
指导阅读
小说
孔乙己
知识分子
人物形象
麻木不仁
科举制度
封建思想
殉葬品
孔乙已
塑造
时代
读后
毒害
典型
实践活动助力提升写作能力
在传统的写作教学中,教师往往只注重写法的指导,而忽略了学生的生活体验,学生的思维被封闭在狭小的空间里,“优秀作文选”成为他们的写作源泉,他们往往采用“剪辑”“抄拼”
期刊
在高考数学复习中应关注平面向量与其它知识的交汇
以能力立意命题,将知识、能力与素质融为一体全面检测考生的数学素质是高考数学命题的指导思想,在知识网络的交汇处设计考题是高考命题的新特点和大方向。而平面向量及其运算
期刊
高考数学复习
平面向量
知识网络
高中数学
数学命题
平面几何
能力与素质
指导思想
双重特点
数学知识
数学问题
数学素质
能力立意
内容
解析几何
高考命题
初中思想品德课后作业的布置
1.尊重个体差异,分层设计课后作业不同学生对知识和技能的接受和运用能力是不同的,即使是同一个学生在不同的年龄阶段对知识与技能的接受和运用能力也会有差异,有差异的学生
期刊
初中思想品德
不同学生
学生个性差异
运用能力
课后作业
知识与技能
知识和技能
尊重
设计
年龄阶段
个体差异
优化高中物理习题教学
一、习题教学在物理教学中的作用物理习题教学与物理概念、规律、物理实验教学,构成了物理教学的三个重要组成部分。通过物理习题教学,可以把抽象的概念、定理、定义和具体物
期刊
优化
高中
学生学习
物理习题教学
物理教学
思维能力的培养
物理实验教学
调整教学内容
学习物理
物理问题
物理概念
基础知识
反馈信息
积极性
兴趣
进程
与本文相关的学术论文