【摘 要】
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实施新课程几年来,我深切感受到:充满人文性、审美性的文本给了师生们全新的感受,给了教师更多的“创作”“发挥”的机会.教师可以不必拘泥于陈旧套路,可以大胆取舍,大胆创新
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实施新课程几年来,我深切感受到:充满人文性、审美性的文本给了师生们全新的感受,给了教师更多的“创作”“发挥”的机会.教师可以不必拘泥于陈旧套路,可以大胆取舍,大胆创新,可以以形式的创新带动学生的学习兴趣,可以通过活动的安排调动学生的参与积极性,也可以以课本为范本,通过整合,形成一个合理有序又有实效的教学体系.
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