【摘 要】
:
【正】最近,我们几个同事在讨论:当我们都在研究有效教学的时候,为什么还有很多学生在课堂中无法高效学习?课堂缘何总是在低效徘徊?课堂中,到底还有哪些低效的场景?笔者列举
论文部分内容阅读
【正】最近,我们几个同事在讨论:当我们都在研究有效教学的时候,为什么还有很多学生在课堂中无法高效学习?课堂缘何总是在低效徘徊?课堂中,到底还有哪些低效的场景?笔者列举在阅读教学中的几个场景,做一说明:一、低效的课堂提问场景描述:一位老师在教学《槐乡五月》一文的时候,为了让学生对课文有具体深入的了解,提出很多问题:"玉雕"你怎么理解?学生为难的时候,教师出示课件(洋槐花盛开的样子),并且出示相关句子。
其他文献
迈入二十一世纪的今天,我们只有正视处境,才能正确领受神所给予我们新的启示。 我们宁夏处于西部地区,经济、文化较为落后,又是回族居住之地。但神没有撇下不管,仍然鼓励我们
多元文化背景下,强化和提高高校学生管理工作在一定程度上关系到党和国家教育事业的成败。本文首先论述了多元文化背景下高校学生管理工作的重要性,其次分析了高校学生管理工作
介绍了“大红斑”问题的由来,着重阐述了实验模拟和计算机数值模拟的进展状况,进一步提出了下一阶段开展实验和数值模拟工作的设想。
伴随着新一轮的课程改革,作为课程体系的重要组成部分——课程评价也随之发生了质的变化,新课程倡导“立足过程,促进发展”的评价理念,强调建立多元主体,共同参与的评价制度,
在中国传统中,儒释道三家都对生命有不同的体认和重要的观点。而儒家从仁心或不忍人之心建立道德之根源,正视人之存在实况,重视伦常中的个人与家庭、社会、国家以致天下都能有和
通过对电子健康信息交换中可能带来的医学伦理问题进行探讨和研究,以期对正确行使和把握好患者知情同意权的问题有所启迪和帮助。在指出电子健康信息交换可能带来诸如侵犯患者
“串联”是物理电学方面的一个名词,是指一种连接电路元件的基本方式,将电路元件逐个顺次首尾相连接,组成的电路叫串联电路。串联电路元件之间的关系是相互牵制、相互影响。苏教版语文教材,在编排方法上,每册教材的字、词、句、段、篇的编排都是循序渐进,内容上是息息相关的。而每册教材的每个单元也是各成一个主题,每个单元的每篇课文也互相关联,这就像顺次连接的串联电路一样,一个个电路元件逐个顺次相连接,语文知识的难
小学生阅读能力的培养,在很大程度上依赖于教师在阅读教学中是否实施行之有效的策略。笔者结合具体的教学案例,从阅读前注重有效语境的创设;阅读中注重整体文本的理解;阅读后注重输入语言的运用这三个方面,探讨了小学英语阅读教学有效实施的三个着力点。 一、创设语境,引出文本内容 英语是集人文性与工具性为一体的学科,因此在教学过程中应关注学习者的学习过程,引导他们在语境中感知、体验与理解语言。英语学习还具有
通过对我国钢结构设计规范(GB50017—2003)[1]、美国钢结构协会设计规范(AISC 2005)[2]和欧洲钢结构设计规范的EN 1993—1—8:200[3]中关于高强螺栓的计算方法进行计算分析和
习近平总书记在党的十九大报告中明确提出党的政治建设这个重大命题,强调党的政治建设是党的根本性建设,要把党的政治建设摆在首位,以党的政治建设为统领。在革命、建设、改