论文部分内容阅读
初中体育教学应充分发挥学生作为学习者的主体作用,在师生互动中主动构建知识和技能,实现从“要我学”到“我要学”的转变.在初中体育“合作”教学模式下,学生既学习了知识、掌握了技能,又开发了智力、陶冶了情操、培养了意志,使身心得到了健康的发展,本文主要介绍了初中体育课应如何培养学生进行合作学习的.
再谈体育课的合作学习法
【摘 要】
：
初中体育教学应充分发挥学生作为学习者的主体作用,在师生互动中主动构建知识和技能,实现从“要我学”到“我要学”的转变.在初中体育“合作”教学模式下,学生既学习了知识、
【机 构】
：
浙江省苍南县钱库镇第二中学,325800
【出 处】
：
东西南北·教育观察
【发表日期】
：
2011年3期
其他文献
摘 要 人身保护令制度是我国家庭暴力防治制度中的后起之秀，本文通过对《反家庭暴力法》实施一周年人身保护令制度的执行现状进行数据分析，发现人身保护令制度的实施并不能使家庭暴力事件的数量大幅减少，且存在保护令执行率低下的现象。本文从婚姻家庭立法的角度分析我国人身保护令收效不高的原因，最后得出人身保护令立法应该回归家庭本位的结论。 关键词 家庭暴力 人身保护令 家庭本位 作者简介：黄慧敏，郑州大学本
因为从事女性研究的关系,我经常在湖南民族地区调查走访.在走访的过程中,我发现一个很有意思的现象,由于受儒学思想、传统礼教的束缚相对较少,湖南某些少数民族女性解放程度
鸭大肠杆菌病是由多种血清型的大肠杆菌为原发性或继发性病原的一种常见传染病，主要危害2～6周龄的小鸭或中鸭。 1.发病原因 本病的病原是大肠埃希氏菌，俗称大肠杆菌，革兰氏
近几年随着电子商务的井喷式的发展,大部分的线下品牌都依靠不同的方式进入电子商务这个大的生态环境,但是由于商品、服务的同质化严重,客户的忠诚度低,决定了电商平台只能依
激励理论是心理学家研究怎样调动人的积极性的理论。而教学过程是一种处理特殊公共关系的过程。它是教师的“教”与学生的“学”的相互结合，是教学为主导，学生为主体的相互作用
可食用的“备胎” 早在魏晋南北朝时期，人们外出自驾游，往往会在马车后面悬挂一个圆圈形状的东西。不要乱猜，它当然不是像今天越野车后面的备用车胎。这个奇怪的东西名儿同样很奇怪，叫“餢鍮”，音譯“布头”。实际上，它就是一种便利食品。至于制作工艺，首先发好一盆面，堆在面板上揉搓，形成一个巨大的面环。完了下到锅里炸，至金黄皮酥方可。最后捞出锅，晾掉上面的油，悬挂起来贮存。待到外出的时候，就将炸好的餢鍮挂在
期刊
产权重组是实现国有经济结构战略性改组，推动我省新型工业化进程的一条重要、有效和现实选择，是实现我省经济跨越式发展的客现需要。