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物理探究实验是学生创新能力培养的重要载体;创客教育理念融入探究实验有利于培养学生的创新能力。学生和教师在创客教育与中学物理探究实验所承担的角色是相同的;而且创客教育与中学物理探究实验的教学目标一致;都是为了提高学生的创新能力;因此;在物理探究实验中實施创客教育是可行的。在中学物理探究实验中融入创客教育;教师不仅要教授实验内容;讲解高端科技;还要在实验过程中开发新的教学资源;组织科技小制作等物理活动;通过多方面的措施使得中学物理探究实验与创客教育融合教学更加完善。