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朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，更是最有效的一种阅读训练形式。《课程标准》中明确要求：“各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”但在语文教学的实际工作中，仍有很多教师对朗读重要性认识不深入、指导不到位，现就朗读的重要性和如何在语文教学中把朗读教学落到实处谈点意见。