随着高中政治课程改革进入一个崭新的阶段，传统的教学方法日益受到严重的挑战，要使教学活动不至于滞后于社会现实、学生实际，教师们就必须不断提高自己，深入钻研教材，倡导新的教学方法。根据政治课的特点，我认为在政治课堂教学上要突出以下三个方面：
　　一、“创新”
　　就是政治课教学必须面向当今世界，跟上时代的步伐，用最新的事实、时事以及现代科学的新成果、新材料去说明问题，证明课本原理。我认为必须具备以下几点才能在课堂教学中做到“创新”：第一，思维要活、要灵，不墨守陈规。第二，多读书多看报，关注新闻。世界发展日新月异，不读书看报就无法增长自己的见闻，也就失去了“源头活水”，想新也无法新起来。
　　二、“深度”
　　教学内容不能只停留在对概念、原理的一般阐述上，要进入到更深的层次中，对得出结论的全过程进行推导和论证以扩展和丰富其内涵。在求深度的同时，还要注意广度，有的地方要突破教材的框子，介绍教材边缘的内容。第一，要具有较厚的理论功底，知识面要广。教师面对的是正处于求知欲最旺盛时期的学生，学生的问题千姿百态，因此具有较扎实的理论基础并有较广的知识面，是做好一个教师的基础。第二，要具有研究精神，深入钻研教材教法。时代在发展变化，政治教材的内容也在不断地改革，所以必须花更多的精力去适应教材的更新变化，并且运用恰当的教学方法把课本讲透讲深。第三，理解国家政策，具有较强的政治敏感度。政治课教学与国家政策密切相关，对国家政策的宣传、贯彻起着重要的作用。也只有正确地理解国家的政策，才能深化教材，从而达到宣传教育的目的。
　　三、“实际”
　　课堂内容充实实际，避免空洞的说教。既要联系社会经济建设的实际，又要联系学生的学习实际、生活实际、思想实际。这就要求我们要做到以下几点：第一，热爱生活，做生活的有心人。多接触社会，多观察生活，从而积累起丰富的生活经验，才能在课堂上有大量生动的素材。第二，贴近学生，做学生的知心人。要了解学生，与学生接触，这样才能深入学生的内必世界。
　　人无完人，教师的性格各有差异，学识各有专长，教育教学方法极不相同。教无定法，更没有必要求统一的模式。但要能真正走入学生的实际中去，兴趣广泛的老师往往会更易取得成功。为了达到这一要求，我培养了更为广泛的兴趣，除了一如既往的关心时政大事外，也留意起各类体育、娱乐信息，时不时学起追星一族，上网、听流行音乐等，常主动与学生谈心交流，多参与学生活动，学会了揣摸学生的内心世界。我相信经过不懈努力必定能将政治课教学做的更好。
　　（作者单位：洛阳市第八中学）