【摘 要】
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文章分析高中生价值取向的特点及当前存在的主要问题,提出加强高中生价值观教育的策略建议,即发挥学校、家庭和社会的联动作用,重视高中思想政治课的价值观教育和引导,针对教育对
【基金项目】
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2015年度国家社会科学基金项目“新媒体时代知识分子的价值观表达及其影响研究”(编号15CKS043)的研究成果
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文章分析高中生价值取向的特点及当前存在的主要问题,提出加强高中生价值观教育的策略建议,即发挥学校、家庭和社会的联动作用,重视高中思想政治课的价值观教育和引导,针对教育对象的差异性进行有针对性、阶段性侧重点不同的价值引导。
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