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新教师教学能力发展是高等学校的重要任务,如何系统、有效、持续提高新教师教学能力,是教师发展工作面临的重要课题.本文探讨了新教师教学能力发展面临的困难和挑战,提出了“准入＋培养”的新入职教师教学能力发展新模式,有效地促进了教师教学能力发展,实现了教育教学质量提升.
构建新教师教学能力发展新模式的实践探索
【摘 要】
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新教师教学能力发展是高等学校的重要任务,如何系统、有效、持续提高新教师教学能力,是教师发展工作面临的重要课题.本文探讨了新教师教学能力发展面临的困难和挑战,提出了“
【机 构】
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北京科技大学教务处
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年6期
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