小学语文教学也需要“心理调适”——新课程下小学语文教学改革初探

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在新课程教学改革后,兴趣教学成为了现代新课程的教育核心,不过追根究底,迎合小学生的兴趣展开教学也算作是一种针对心理的心理教学,只有牢牢把握住小学生的心理变化,才能确定小学生的兴趣所在,才能展开素质教育要求的新课程教学,同时,以小学生心理为导向的教学还能随时关注小学生的心理健康,因此本文就站在小学语文的角度上初探“心理调适”在新课程中的实现方案.
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