【摘 要】
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目的:探讨健康教育路径的构建对门诊阻生牙拔除手术患者的影响,以提高门诊阻生牙拔除手术的护理水平。方法:将100例门诊阻生牙拔除手术患者随机分为实验组、对照组,每组各50
【机 构】
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上海交通大学附属第六人民医院口腔科,
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目的:探讨健康教育路径的构建对门诊阻生牙拔除手术患者的影响,以提高门诊阻生牙拔除手术的护理水平。方法:将100例门诊阻生牙拔除手术患者随机分为实验组、对照组,每组各50例。实验前所有患者均用汉密顿焦虑量表评估焦虑状况,实验组对阻生牙拔除手术患者健康教育路径实施健康教育,对照组仅采用传统方式宣教,在手术后再以汉密顿焦虑量表对2组患者的焦虑状况进行评估,采用问卷方式对患者的认知情况和满意度进行评价。评估结果采用SPSS 16.0软件包进行t检验和方差分析。结果:实验前患者汉密顿焦虑量表评分无显著差异,实验后实验组患者汉密顿焦虑量表评分显著低于对照组(P<0.01),对相关知识的认知情况、满意度显著高于对照组(P<0.01)。结论:对门诊阻生牙拔除手术患者实施健康教育路径,能显著降低患者的焦虑情绪,提高患者对治疗的依从性,提高患者满意率,改善服务质量,减少并发症。
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