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师范技能是师范生所应具备的基本技能技巧,作为南疆地区＂双语＂特培生,由于地域性、民族性等特征,而在其内涵上有着明显特征,因此,本文结合对实习支教学生的问卷调查,认为本地区师范生师范技能的内涵主要包括三个方面：＂双语＂口头表达能力,专业知识的灵活运用,师生间的对话交流能力.
南疆地区“双语”特培生师范技能的内涵及养成策略
【摘 要】
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师范技能是师范生所应具备的基本技能技巧,作为南疆地区＂双语＂特培生,由于地域性、民族性等特征,而在其内涵上有着明显特征,因此,本文结合对实习支教学生的问卷调查,认为本地区
【机 构】
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喀什师范学院教务处
【出 处】
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喀什师范学院学报
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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2012年国家和新疆自治区教育体制改革试点项目（2012-XJJG-220）, 喀什师范学院教研教改课题：（KJDY1208）
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