【摘 要】
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【正】 一、明确学科特点,端正办学思想。教师要从单纯以课本死知识为‘本’的禁锢中解放出来,把教学重点转到提高学生从事农村经济建设所应具备的素质上,在听说读写的训练中
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【正】 一、明确学科特点,端正办学思想。教师要从单纯以课本死知识为‘本’的禁锢中解放出来,把教学重点转到提高学生从事农村经济建设所应具备的素质上,在听说读写的训练中,沟通与农村经济建设实际的联系,将‘大语文(实际运用的语文现象)有选择有计划地引入‘小语文’(语文的课堂教学活动),使‘小语文’有教学针对性,适用于社会发展之需,服务于当地经济建设。
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