多平台企业协同效应的来源及作用机理——阿里巴巴多平台体系的案例研究

来源 :经济管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maowang300miao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着数字经济需求机会的不断拓展,以及平台企业自身资源和能力的持续积累,多平台发展已经成为平台经济的重要事实。然而,既有研究却并未就多平台现象的管理学合理性给出逻辑一致的解释。针对该研究缺口,本研究从资源相关性视角出发,基于对阿里巴巴多平台体系的案例研究,探索性地分析了多平台作为企业竞争优势来源的理论机理。研究发现:不同于传统多产品企业,多平台经济性的重要来源,是以跨业务资源互补性为起点的平台需求端协同和以联合资源互补性为起点的超加协同效应;前者依赖于网络效应、系统迭代和价值溢出,后者则依赖于不同资源维度下平台需求端协同效应的相互促进。本研究在拓展了多元化和平台战略理论的同时,也对中国平台企业管理实践具有启发。
其他文献
根据大通煤业的瓦斯地质情况,准确分析了瓦斯抽采的必要性和可行性,设计出大通煤业的抽采系统,主要包括瓦斯抽采管路的设计、瓦斯抽采真空泵选型及附属设备选择等内容。通过实践证明,合理布置抽采系统,能够有效促进矿井的瓦斯抽采需要。
高中《哲学与文化》新教材,在内容体系上显现出更具系统性的特征,哲学部分为学生世界观、人生观、价值观的树立奠定了哲学基础,文化部分则为学生树立高度的文化自信、文化自觉奠定了精神基础,综合两部分教学内容为学生实现价值,塑造灵魂提供精神动力。中国古代诗词经历了悠久的历史,在传承中创新,蕴含了极为丰富的哲学思想,蕴含着高度的世界观、人生观、价值观智慧,能够助力哲学教学,为高中《哲学与文化》教学提供素材基础
新时代新征程对高等教育提出了新的更高要求。高校基层党组织在贯彻落实党的路线方针政策和决策部署、推动新时代新征程高等教育高质量发展中,具有至关重要的作用。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚持在高质量发展中发挥基层党组织战斗堡垒作用,坚持把师生员工利益作为一切工作的出发点和落脚点,以增强新时代新征程高校基层党组织政治功能,不断提升组织力和凝聚力。
研究旨在探究微生物添加剂对青贮高粱主要营养成分、抗营养因子及消化率的影响。在高粱青贮过程中添加不同的微生物添加剂,共设4个处理组:对照组(不添加任何菌剂)、植物乳杆菌组(仅添加植物乳杆菌)、布氏乳杆菌组(仅添加布氏乳杆菌)、复合菌组(添加植物乳杆菌+布氏乳杆菌混合菌液),每组设置3个重复,菌剂添加量均为5×105CFU/g,对照组喷洒等量蒸馏水代替。室温(25~30℃)环境避光青贮70 d后取样,
数字化技术是推动传统戏剧类非遗项目保护和传承的重要保障之一,是推动非遗可持续发展的必要条件。文章通过分析广西传统戏剧类非遗项目的数字化保护和传承的现状,针对数字化采集不够全面、公共共享平台有待完善、非遗数字化成果转化有待加强、传承人培养的数字化渠道有待改善以及数字化共享和传播力度有待提高等问题,提出了应激发传承人活力,鼓励传承人参与数字化保护工作,推进广西传统戏剧的数字化共享等对策。
中国企业的内部控制建设经历多年的发展,已经取得了一些令人瞩目的成绩。国家相关部门出台的制度文件、配套指引,对企业内部控制建设有着至关重要的作用。但是高质量的内部控制能否取得监管层预期的目标效果呢?这个问题还未能有明确的解答。实务界曾发出这样的疑问:为什么部分企业在内部控制上越发力,而企业的绩效却越差?这个问题引起了学术界和实务界的关注和思考。部分企业反映内部控制的实施会增加企业的成本,从成本收益的
<正>2021年3月1日,在冯骥才等专家学者的积极推动下,教育部将“非物质文化遗产保护”正式纳入普通高等院校本科专业设置(1),非物质文化遗产学的学科建设至此又向前迈出了坚实的一步。就在大家还沉浸在无比喜悦之中时,我们才突然意识到,早在十三年前,我国就已经着手进行非物质文化遗产学的学科建设工作了。其中,最典型的标志之一,便是2009年由中国非遗研究领域学者苑利、顾军夫妇撰写的《非物质文化遗产学》一
期刊
在中华优秀传统文化的历史长河中,古诗词占据着十分重要的地位,其蕴含着前人对自然的心驰神往、对家国的赤诚热爱、对知己的惺惺相惜,其中蕴含的自然更迭、伦理道德、哲学韵味呼之欲出,历经时间的沉淀愈发富有艺术魅力。承载着作者纷繁复杂的情思的诗词作品,是历代文人学者探寻人生哲理、宇宙奥秘的模板,富有时代性、思想性和哲理性。将古诗词与《哲学与文化》教学内容结合起来,具有其必要性和可行性。高中阶段思想政治教育部
在“双减”政策背景下,审视中学体育教师专业化发展的困境,提出优化中学体育教师专业化发展的策略,对于提升中学体育教师专业素养具有重要意义。该文综合运用文献资料、逻辑分析、对比分析等研究方法,对中学体育教师专业化发展的内涵、特征、要求、困境和优化举措等进行了综合性探讨。研究认为:体育教师的专业化是一个不断变化和发展的动态过程,“双减”政策背景下,中学体育教师存在专业知识结构不系统、体育教学观念创新性不
<正>大航海时代以来,老欧洲以启蒙之后的摧枯拉朽之力不仅实现了思想王国的廓清、科学的腾飞,而且借助资本与技术的力量,遍行世界,不仅开发出新大陆如美洲、澳洲,而且逼迫到古老的亚洲文明国家。东方世界之应对虽具体到各国有所不同,但总体来说仍有一基本趋势,即是殖民与反殖民、侵略与反侵略、文化征服与文化保护的抗争。甚而言之,其本质或即亨廷顿所言“文明的冲突”,或者我们也可理解为此乃西方现代性与东方文明传统的
期刊