【摘 要】
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“双线组元”理念下部编版小学五年级语文作业设计初探 摘要：部编版小学语文教材采用“双线组元”的方式进行编排，以人文主题和语文素养两条线，贯穿教材始终，为教师教学指明了方向。五年级学生随着阅历的增长，自主、自律能力逐渐增强，对国家、对社会的责任感也
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“双线组元”理念下部编版小学五年级语文作业设计初探
摘要：部编版小学语文教材采用“双线组元”的方式进行编排，以人文主题和语文素养两条线，贯穿教材始终，为教师教学指明了方向。五年级学生随着阅历的增长，自主、自律能力逐渐增强，对国家、对社会的责任感也明显提高。高效的作业设计是巩固学生学习知识的一种途径。因此，基于部编版小学五年级语文教材，本论文探索以下几种作业设计的方法。
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