浅谈如何提高农村小学语文自主预习的有效性

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《语文课程标准》明确指出:语文课程应激发和培育学生热爱祖国语语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯.小学作为学生学习的初级阶段,养成良好的学习习惯至关重要.课前预习,作为学习的起始阶段,在整个学习过程中影响很大.首先,课前预习是一个好习惯,不仅让学习事半功倍,也能激发学生的求知欲;同时,减轻教师课上压力,更多时间投入到课程的分析和深入讲解中,还能提高学生的学习效率,是整个学习过程的先导环节.
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