【摘 要】
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目的:探讨福州大学城在校大学生(大一、大二、大三)人际信任、应对方式和孤独感现状及关系。方法:对三所学校266名学生随机抽样,采用UCLA孤独量表、人际信任量表(ITS)、和简
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目的:探讨福州大学城在校大学生(大一、大二、大三)人际信任、应对方式和孤独感现状及关系。方法:对三所学校266名学生随机抽样,采用UCLA孤独量表、人际信任量表(ITS)、和简易应对方式问卷进行问卷调查。结果:①孤独感、人际信任、积极应对方式、消极应对方式不存在性别差异。②在校大学生普遍存在较高的孤独感。孤独感不存在年级、性别差异,但存在校际差异,福大学生的孤独感显著高于师大学生。③学生的消极应对方式在年级上不存在显著差异。积极应对方式存在显著差异,大一学生的积极应对方式均比大二大三学生优越。大二大三学生的积极应对方式差异不显著。④师大学生相对于医大和福大学生应对方式不积极。⑤大一至大三的学生孤独感和其积极应对方式有显著差异。结论:人际信任、消极应对方式对孤独感不具有预测性;积极应对方式对孤独感有一定的预测性。
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