【摘 要】
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随着经济全球化的日益深入,国际贸易成为了我国在我国经济贸易重要的组成部分。很多学校顺应形势,开设国际贸易实务课程。但是在国际贸易实务课程开展过程中,遇到了一些问题,
【基金项目】
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南阳理工学院 2017 年度校级教育教学改革研究立项项目“《国际贸易实务》课程双语教学模式构建”的阶段性成果(编号:NIT2017JY-095 )
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随着经济全球化的日益深入,国际贸易成为了我国在我国经济贸易重要的组成部分。很多学校顺应形势,开设国际贸易实务课程。但是在国际贸易实务课程开展过程中,遇到了一些问题,影响到了课程开展的效果。国际贸易所对接的大多是国外的客户,外语能力是开展国际贸易具备的基础能力,是保障贸易沟通交流的必要能力,如何能够在教学过程当中融入双语教学模式,更好的帮助学生提高自身的职业素养,成为国际贸易专业教师深入思考的问题。 本文从国际贸易实务课程开展过程中遇到的问题入手,讨论该课程在双语教学的模式下,如何更好的帮助学生实现掌握专业
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