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"互联网+"背景下的历史课堂教学主要是以学科核心素养组织教学内容,以信息技术创设教学环境,以学科能力和人文素;养的发展作为教学评价的基本点,逐步形成了成熟的"互联网+"时代的历史课堂基本范式。特别是信息技术的出现,又为历史融入中职课堂教学创造了无限的可能性。
信息技术与历史课堂教学深度融合的研究刍议
【摘 要】
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"互联网+"背景下的历史课堂教学主要是以学科核心素养组织教学内容,以信息技术创设教学环境,以学科能力和人文素;养的发展作为教学评价的基本点,逐步形成了成熟的"互联网+"时
【机 构】
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获嘉县职业中等专业学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年24期
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