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在小学英语教学过程中,教师应该积极通过情境教学方式的应用来提升学生的知识学习能效,并促使学生在熟悉的生活情境、问题情境中实现学习积极性、英语探究的积极性提升,进而使学生在英语课堂中踊跃参与、不断实现知识的进步和英语应用能力的强化.
情境教学巧妙运用,英语教学能效提升
【摘 要】
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在小学英语教学过程中,教师应该积极通过情境教学方式的应用来提升学生的知识学习能效,并促使学生在熟悉的生活情境、问题情境中实现学习积极性、英语探究的积极性提升,进而
【机 构】
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银川西夏德胜小学 宁夏银川 750000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年35期
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