新课改下微课在初中数学翻转课堂教学中的实践研究

来源 :发明与创新:职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seanzhow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翻转课堂可以培养学生自主学习意识,提升课堂效率。但在初中数学课堂中,学生无法通过翻转课堂获得预期的预习效果。为了进一步提高教学质量,教师可以引入微课模式,使学生通过微课完成课前预习,深入理解概念公式,保证翻转课堂的有效性。本文据此分析了新课改下微课在初中数学翻转课堂中的应用情况,提出了对策与建议,以期为此后初中数学教学工作提供更多依据。
其他文献
随着我国教育事业的不断发展,对于经济管理类人才的需求越来越大,这也为高校人才培养工作提出了更为严格的要求。但是,从我国高校经济管理人才培养情况来看,仍存在着一些不足
本文分析了当前小学生写作面临的困境,并从原则和具体策略两方面提出了基于交际语境架构真实写作的路径。当前不少小学生在写作活动中缺乏写作动机和能力,写作内容模糊,作品
本文分析2019—2020学年有关班级两个学期的汉字课期末考试结果,对比了传统教学与网络教学效果,发现教学难点,提出后疫情时期对外汉字教学方法。教学原则是坚持汉字教学内容
"三一语法"是冯胜利于1998年在哈佛大学提出的,后经冯胜利、施春宏完善的一种新型的教学语法理论,主要包括句子的形式结构、结构的功能作用、功能的典型语境三个维度。"三一
深度学习是适合学生发展的一项重要学习方式,实验是学生科学学习的核心和基础,也是科学教师进行教学的重要手段。科学教学中"生物学"这部分教学内容也不例外。以"酶的催化作
如何理解立德树人这个根本任务?在道德与法治课教学中又应该如何落实立德树人?本文以道德与法治课堂教学为例,讲述老师通过翻转课堂的教学方式落实立德树人的过程。
数字习语是汉英两种语言的重要组成部分。很多数字习语中的数字已失去了最初的计数功能,被赋予浓厚的民族色彩和丰富的地域特征。本文从地域、思维、民族心理三方面,对比分析
现阶段,随着新课标教学改革的全面落实,OBE教学理念越来越受到广大教师的重视。OBE理念作为一个教育理念,其产生和发展与现代互联网信息化背景下社会对于人才培养需求息息相
请求言语行为属于情感类语言表达形式的一种,请求言语行为的主要构成和基本序列具有普遍性的发展特征,但受文化价值差异的影响,不同语言在选用请求修饰语的过程中,会显示出不
高校毕业生是接受高等教育的群体,也是建设全面小康社会的主力。但是随着我国经济的不断增长,高校毕业生的就业变得十分困难,这其中有着很多的问题。本文以西藏农牧学院为主