浅谈新课程理念下的地理课堂教学

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气候特点及成因分析是高中地理的基础知识,是高考考查的重点内容,也是难点之一。其中地中海气候因雨热不同期而成为各气候类型中较为典型的一种,其特点为:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。基于该气候类型的重要地位,我在授课过程中重点强调了其气候特点,并要求学生当堂记住,但在课堂提问及练习过程中,发现效果并不好,如将“炎热”写成“高温”,“干燥”写成“少雨”,“温和”写成“温暖”等。虽然意思相近,但却不能准确的反映地中海气候的特点。为什么重点强调的内容,学生却记不好呢?我陷入深思……
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