【摘 要】
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依据将化学知识分为理论、概念、元素化合物、专业技能四个大部分,从高中化学教材中找出相应的知识点,并找出无机化学教材中的生长点,然后进行比较分析,概括总结了两者的知识
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依据将化学知识分为理论、概念、元素化合物、专业技能四个大部分,从高中化学教材中找出相应的知识点,并找出无机化学教材中的生长点,然后进行比较分析,概括总结了两者的知识点衔接方式,并在这个基础上,对高中化学教师应该如何应对提出了一些建议。
Based on dividing chemical knowledge into four parts: theory, concept, elemental compound and professional skill, we can find out the corresponding knowledge points from high school chemistry textbook and find the growing point in inorganic chemistry textbook, and then make a comparative analysis and summarize Based on this, some suggestions on how to deal with high school chemistry teachers should be put forward.
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