关于当代大学生消费观的若干思考

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  摘 要:大学生作为一个年龄轻的特殊消费群体,在经济迅速发展和大众传媒的影响下,使得他们的消费观不同于社会的其他消费群体。针对大学生消费观念的特殊性以及他们强烈的消费欲望,引导他们树立正确的消费观,帮助他们合理规划,理性消费。
  关键词:当代大学生;消费水平;消费心理;消费观;消费引导
  一.当代大学生的消费现状
  大学生的经济来源主要依靠父母,靠自己打工来维持自身消费的很少。此外,在大学生这个消费群体中,大部分人还未树立合理的消费观以及有计划的消费。除生活所需的必要消费外,他们的开销基本都集中在购物、通讯、娱乐以及游戏上,且大部分人月底没有盈余,甚至还出现了超前消费。现如今,大学生消费现状普遍存在以下几个问题:
  1.1追求时尚产生消费:
  大学生是典型的要风度不要温度的人,他们将自己放在时代潮前端,追求新异,追求潮流。尤其是对手机的追捧,追求新款,喜新厌旧,从而引发一系列的消费。沉迷追星,疯狂消费。而大学生的经济水平是无法支持他们的,超前消费也就随之而来。男生为了一款限量球鞋,女生为了化妆品和新衣服,可以去到处借钱、校园贷款甚至不惜走上偷抢的犯罪道路,以此来满足自己的虚荣心。
  1.2非理性消费:
  大学生的经济来源主要依靠父母,每月可支配的收入有限。但他们却有着强烈的消费欲望,即使大学生消费比较谨慎,也免不了经不住诱惑从而导致非理性消费。例如,李某为了购买一件心仪已久的衣服全然不顾花光了整个月的生活费。
  1.3攀比消费:
  名牌作为一种潮流的象征,受到万千大学生的追捧。由于对自己缺乏自信,盲目的跟风、从众现象在大学生群体中频出不止。很多商家针对大学生的这一特点,加以明星效益,使得名牌效应深深的抓住大学生群体,大肆宣传,俘获万千大学生的青睐。总感觉自己穿名牌会比别人“高人一等”,这种心理是导致无数大学生热衷于名牌的主要因素。比如宿舍里有人买了电脑,马上便有几个人会跟着购买,且一个比一个高级。其实他们对电脑的需求并不是很大,将电脑用于学习的机会也很少,他们只是将它当成了高级的游戏机仅此而已。
  1.4网络消费:
  从每年的“双十一”淘宝的单日成交额我们不难发现,网络消费越趋于普遍化,其中很大一部分是来自于大学生。网购因其方便快捷的优势加之快递行业的发展完善而迅速普及而来。网络购物海量的资源,更高的性价比刚好满足了大学生看中经济实惠的消费特点。网购自然而然也就成为了大学生购物的首选。
  1.5娱乐消费:
  大学生有着丰富多彩的娱乐生活,但这却建立在了高昂的物质需求之上。饭店、KTV、酒吧、网吧成为了他们的主要娱乐场所。很多友谊的建立都免不了相互请客吃饭,朋友过生日也靠开怀畅饮、唱歌跳舞来活跃气氛。此外,国庆、中秋这些小长假时,他们也会约上三五好友外出旅游来度过,这对于大学生而言也是一笔不小的支出。
  1.6恋爱消费:
  大学生正处于一个特殊的年龄阶段,心智已经基本成熟,恋爱也早已成为校园一道靓丽风景线,也使得恋爱消费占大学生总消费的比例越来越大。为了博取恋人一笑装阔搞铺张浪费,这样的恋爱代价实在是太大。这样不仅不会为对方留下什么好感,反而还会给对方留下不靠谱的印象,弄巧成拙了。时常听到身边有人调侃,假如你谈了恋爱,节日都得给对方表示表示。与其是说两个人在一起谈恋爱,还不如说就是在互相送礼物。虽说这是在调侃,但却也实实在在的反应出当今大学生恋爱普遍存在的问题。恋爱是需要一定的物质基础的,但这仅仅是恋爱的催化剂,如果成为了必须,恋爱也是去了它原本的意义。
  二.大学生消费行为产生的原因及分析
  受经济快速发展的影响,使大学生消费观念产生了偏移,就目前来说,从实际出发,理性消费是当前大学生主要的消费观念。形成当前大学生消费行为差异的根本因素,可总结为以下几种:
  2.1自身和心理原因:
  其实大部分大学生的生活费是无法满足他们的消费观,但在群体中却出现明显的物质差距,刺激他们产生攀比,从众心理,并在无形之中产生了“独领风骚”的畸形心理。使得他们很难做到量入为出,成为“月光族”。储蓄意识的淡薄,消费水平远远大于了自身的经济状况,导致很多学生连车费也得靠向同学借。加上信用卡消费等等,更是加大了大学生的经济压力,致使大学生负债累累已成为常态。
  2.2家庭原因:
  由于大部分大学生都是独生子女,被家人当作重点对象来培养,对于他们的要求父母向来都是有求必应,“衣来伸手,饭来张口”基本成为了对孩子好的准则。以及错误的理解{1}“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”,过分的满足他们的物质需求,导致了他们对世俗化的大力追捧。家长错误的用物质去帮助孩子营造学习环境,一切都用物质去衡量,实际上只会让孩子觉得工作赚钱很容易,淡薄他们的储蓄意识,花钱没度,大手大脚,为他们日后的不良消费行为打下了基础。
  2.3学校原因:
  大学是他们进入社会最后的殿堂,完善学生的心理教育就显得极其重要。但由于对大学生的消费观了解的不够充分等客观因素的原因,加上开展大学生人生观、价值观、金钱观主题教育的力度不够,对宣传勤俭节约的力度不足,从而也很难达到教育的真正目的。
  2.4社会原因:
  在发达国家相比之下,我国大学生的储蓄观念仍是一个非常薄弱的部分。我国针对各校大学生做出了银行无利息贷款等相关政策。然而,对于他们来说,一方面他们大部分人还不能很好的掌控过多的金钱,另一方面他们的消费欲望会随着他们可支配经济而越来越大。可这二者之间存在矛盾以及对使用金钱的毫无计划,导致他们无法形成对金钱的正确消费观,那么更别提科学理财可言了。
  三.如何引导大学生建立正确消费观
  引導大学生合理进行消费,根本问题还得抓住以下几点:
  3.1树立正确的经济消费观,学会控制自己的非理性消费,合理规划,树立勤俭节约的优良作风,科学消费。
  3.2树立维权意识,作为刚刚接触社会的消费者,应该学会用法律武装自己,用法律的手段保护自己的合法权益。
  3.3杜绝从众、盲目跟风,从家庭实际情况出发,考虑父母的承受能力拒绝陷入感性消费的误区。
  结语
  大学生群体规模正在逐渐扩大,引导大学生建立正确的价值观,这是摆在社会面前一个刻不容缓的问题。希望在社会各界、学校、家庭的共同努力下,大学生的消费现象能变得更加和谐。
  参考文献
  [1]卢思锋,何耐铭.大学生消费行为的分析与引导[J].北京工商大学报,2003(1)
  [2] 杨海莹.消费心理学,高等教育出版社,2008杨海莹.消费心理学,高等教育出版社,2008
  [3]徐萍.消费心理学教程,上海:上海财经大学出版社
  作者简介:
  古富强,大学本科,山东协和学院
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