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新课改背景下学科课程边界的突破与反思
新课改背景下学科课程边界的突破与反思
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:poodlihua
【摘 要】
:
文章由一则课程设计、开发及实施的案例出发,探讨了新课改背景下如何突破学科边界进行课程建设实践。
【作 者】
:
朱正标
【机 构】
:
江苏省洪泽中学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2015年1期
【关键词】
:
课程基地
课程设计
课程开发
学科边界
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文章由一则课程设计、开发及实施的案例出发,探讨了新课改背景下如何突破学科边界进行课程建设实践。
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