【摘 要】
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摘要：由于我国经济的迅速发展，高等教育规模也在不断扩大，但是家庭承受教育的能力却参差不齐，这就导致我国大学贫困生的数量不断增加。为了从根本上解决贫困生接受教育的问题，我国逐步建立了贫困生资助体系。本文对如何构建“资助、励志、素质拓展”三位一体的大学生资助体系进行了探究。 关键词：资助 励志 素质拓展 大学生资助体系 构建大学生资助体系，是我国高等教育不断发展的产物。目前，把单一的经济资助
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摘要：由于我国经济的迅速发展，高等教育规模也在不断扩大，但是家庭承受教育的能力却参差不齐，这就导致我国大学贫困生的数量不断增加。为了从根本上解决贫困生接受教育的问题，我国逐步建立了贫困生资助体系。本文对如何构建“资助、励志、素质拓展”三位一体的大学生资助体系进行了探究。
关键词：资助
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摘要：十九大报告指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。”认识中国方案，要从历史的比较中去了解，这样才能认识中国社会发展规律，推动建立人类的命运共同体。 关键词：发展中国家 现代化经济 途径 资本主义社会的核心在于让资本自由平等地发展，而社会主义的发展本质在于设计一套人人平等的制度。这既是社会主义的核心，又是社会主义的灵魂；这既是“不患贫而患
摘要：经典诗文是语文教学的重点内容，然而，农村学生与经典诗文往往存在一定的距离感，对古诗文缺乏情感角度的思考，迁移能力不足，缺乏学习主动性。基于此，本文结合教学实际，探究了经典诗文的教学方法，以期提高学生的综合素养。 关键词：语文教学 经典诗文 诵读 在语文教学中，经典诵读是一个绕不开的重点内容，且语文试卷中每次都有关于经典诗文的考查。从古至今，诸多经典诗文都在启迪人们的思想，提高人们的道德修
任务型教学法起源于20世纪80年代，是一种非常有效的语言课程教学方式，也是《英语新课程标准》推荐和倡导的新型教学方式。在实际运用任务型教学法的过程中，教师要善于融入情感，并对策略进行合理调整，循序渐进地提升学生的语言实际运用能力。 一、运用任务型教学法需遵循的原则 在小学英语课程中，教师运用任务型教学法的关键是为学生创设真实的语言活动情境，激发学生共同参与、交流与学习的兴趣。因此，在实际教学中
一、音乐教学总目标 音乐是声音的艺术、时间的艺术、听觉的艺术、情感的艺术，所以教师要调动一切手段让学生倾听音乐、感觉音乐、表现音乐，把音乐审美教育作为音乐教育的核心，运用丰富多彩的教学方法，丰富学生的审美情感，培养学生的审美能力，而不是机械地重复讲音乐、练音乐的环节。 二、《梁山伯与祝英台》的教学目标 人音版八年级音乐下册《梁山伯与祝英台》的教学目标是：第一，引导学生理解、分析《梁祝》这首歌
摘要：随着互联网的迅猛发展，宗教传播也随之进入互联网时代。回顾宗教传播历史，不难发现，当前宗教传播体现出前所未有的新特点。当代大学生作为互联网的忠实使用者，很容易受到互联网上宗教传播的影响，这给宗教治理带来了前所未有的困难和挑战。为了贯彻十九大报告中关于宗教部分的内容，教师必须让宗教内容与社会主义社会相适应，并加强互联网时代宗教传播的治理。 关键词：宗教 互联网 治理 学生 宗教是人类发
摘要：信息技术的科学使用，为现代社会的高速发展提供了强有力的帮助，越来越多的人在教育领域运用信息技术进行教学。初中数学教学内容比较枯燥、抽象性高，在这样的情况下，多媒体技术的运用就显得更加重要。基于此，本文积极探索了如何在初中数学教学运用信息技术，从而提升数学教学的质量。 关键词：初中数学 信息技术 初中是学生打好基础的关键阶段，教师应该科学地运用相关技术，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习
摘要：在现代中小学生中，自卑是一种常见的心理问题，尤其在留守学生这一特殊群体中。如果教师没有及时、恰当地处理留守学生自卑心理的问题，将对他们的心理健康造成极大的危害。 关键词：留守学生 自卑 一、自卑心理对留守学生心理健康和行为的影响 自卑并非只存在于少部分人的内心当中，心理学家阿德勒认为：“我们每个人都存在或多或少的缺陷，这就决定了在每个人的潜意识中存在自卑感。”成功人士善于让自己超越自卑
摘要：为了满足新课程改革的要求，高中教师应充分考虑学生在学习基础、理解能力等方面的差异性，并在结合教学目标和学生心理状态的基础上，有针对性地开展教学，并将学生分为几个层次，进而以层次为单位设定教学目标，进行区分性教学。本文主要围绕分层教学在高中生物的应用展开探究，并提出几点具体策略，以期为高中生物整体教学提供参考。 关键词：高中生物 分层教学 应用 一、根据教学目标合理划分学生层次，为教学
摘要：在日常教学中，教学过程是由学生作为学习活动主体进行的，通过对作业完成情况的检查不仅可以帮助学生学习，还可以帮助教师发现学生存在的问题。可以说，作业的完成效果是否符合教师的期望，是教师了解学生学习情况的有效渠道，也是教师调控教学活动的有力依据。特别是在小学，相关工作的完成对提高语言能力促进学生语言发展具有重要影响。本文分析了小学语文教學中作业布置的现状和弊端，探讨了如何提高小学语文作业，并提出
摘要：在高中阶段，生物是一门重要的学科，新课程改革对高中生物教学提出了越来越高的要求。基于此，本文论述了在素质教育背景下，教师如何改革和创新高中生物课堂教学，以期提高高中生物教学的有效性。 关键词：素质教育 高中生物 有效方法 现代高中生物教学对培养学生的逻辑思维，提升学生的综合素质起到了极大的作用。但是，在新课程改革背景下，高中生物教师应该及时进行改革和创新，在帮助学生掌握系统知识之外，