在数学课程中渗透中华优秀传统文化的实践路径

来源 :教学月刊小学版(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:pjliuchuang
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立德树人是教育的根本任务。《义务教育数学课程标准(2022年版)》提出,要在数学课程中融入中华优秀传统文化,这为数学教学落实立德树人根本任务指出了一条清晰可行之路。教师可从教育理论、脑科学、学生学习体验等不同角度,将中华优秀传统文化融入到数学教学中,形成不同的实践路径,让学生在数学学习中感受中华优秀传统文化的博大精深。
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